二年级6班普通话教案.doc

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1、《说普通话写规范字》主题班会教案   一、活动目标  1、明确“推广普通话，推行规范字”的重要性。  2、积极主动的坚持讲普通话，写规范字。  能力目标  1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。  2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话，写规范字的习惯。对不讲普通话，不写规范字的现象勇于指正。  情感、态度、价值观  1、让学生学会交流与合作，并形成参与、合作与分享的意识。  2、通过活动，引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。 二、活动准备  1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。  2、在自己的生活社区

2、里寻找不规范的字。  3、以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话，写规范字的。  三、活动过程：       1、创设情景，课题准备 故事导入：  南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。  同学们，听了这个故事，你们想到了什么？  引出班会主题：讲普通话写规范字做文明人。  2、学生互动“普通话知道多少”竞赛 1、什么是规范汉

3、字？     2、什么叫普通话？    3、全国推普周是哪一周？    4、我国有多少个民族，多少种语言？   5、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？   6、你知道几种方言？会说吗？   7、讲好普通话有诀窍吗？3、“动动脑筋，动动嘴” 白石塔白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔， 白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑 兜装豆兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。 总结学好普通话的几点方法：1、学好拼音字母，掌握发音部位；2、多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉；3、不懂就查字典，字典是我们很好

4、的老师，相信它能帮助我们；4、坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影四、才艺表演，情中悟理（1）讲笑话《鱼啦糟啦》（2）自编《校园礼仪》（3）诗朗诵《秋意》（4）交流方法说好普通话，方便你我他。大家还有没有讲好普通话的好方法呢？应该多练习朗读，还应该多练习读爱错的字，还要区分平舌翘舌音、边音和鼻音。就让我们从生活中做起，讲标准普通话——做文明好少年！五、教师小结，课后实践  今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用

5、心去感受祖国文化的独特魅力吧！