二上《道德与法治》质量分析表.doc

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1、2017—2018学年度（上）期末检测分析表学校：西安工大附小学科：道德与法治填表日期：1月31日填表人：郭洋班级应考人数实考人数总分平均分及格率优秀率优秀人数良好人数及格人数待及格人数二（1）5454507493100%100%5454540二（2）5252496895100%100%5252520二（3）5555509792100%100%5555550二（4）5454510294100%100%5454540测试内容及测试目的：试题以儿童社会生活为基础，以教材内容为依托，内容丰富，适当增加难度，体现出灵活性、综合性。试卷共有四道大题，填空题、判断题、选择题和综合题。侧重考查学生对

2、生活知识和学生对课本知识指导生活的能力，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生。学生完成情况分析（从知识、技能、习惯三方面进行分析）：1、知识方面：通过这部分题的检测不难看出，孩子对课本知识掌握得比较好，但对于一些基本安全常识和解决步骤混淆不清，了解不够全面。2、技能方面：第三题选择题中出现了多选题，这样的题目形式没练过，孩子不知道怎么写，漏选的情况相对较多。第四题的综合题，按顺序帮一位手指受伤的小朋友处理伤口，个别孩子不清楚顺序。  3、习惯方面：大部分学生卷面整洁，书写工整。说明学生语文书写基本功比较过关，有良好的答题习惯。     对今后教学的启发、措施及做法;1、充分

3、利用优质课程资源，创新教学形式，让学生更有效地参与课堂活动。优质课件，直观地感悟知识。2、教师在以后的教学中，应注意引导学生多收集资料，拓宽学生的知识面。。3、再加强对学困生的指导，关注他们的上课状态，鼓励学生多参与课堂。在今后的工作中，将继续加强对新课程的教学研究，认真研究新课标、新教材，不断地学习和工作，在教学实践中总结经验，改革进取，使这门课程的教学日臻完善，教学质量不断提升。 注：请认真填写，务必于2018年1月31日前将此表交教导处2017年7月