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时间:2020-03-14
《二年级品德考核方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、桃园明德小学2014年秋季学期二年级《品德与生活》评价方案一.评价目标 1、让学生认识品德与生活课的重要性; 2、学会正确评判事物,培养良好的是非观; 3、提高学生的道德认识水平,培养学生的合作意识; 4、检查学生对安全知识的掌握,懂得珍惜生命,热爱家乡,保护环境。能健康快乐的生活。 二、评价内容 重点考核学生道德认知、道德情感和道德行为,分为认知能力和行为评价能力。具体内容为“教材和日常行为表现”。 三、评价标准 1.使学生掌握品德与生活的基本理念,简单的说就是“爱”,有了爱才会快乐的
2、成长。让学生热心参与、细心探究、用心体验,真心去爱。自己提出问题,自己去寻找答案。 2.培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动;尊纪守法、关心集体、保护环境、诚实可信、维护公德;自信、自尊、自强、自律、勤奋;能对个人的行为负责,表现出所应有的社会责任感等。 3.了解季节的变化,感受大自然的美好,激发学生热爱大自然,探索大自然的情感。 4.热心参与交流合作,能评价和约束自己的行为,能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作。 5.在认知基础上的行为表现和行为习惯,对生活和学习有着积极的态度,爱家人、
3、爱同学、爱老师、爱大自然。 四、评价方式1、评价方式应当灵活多样,可采用作品展示、相互交流、自我评价、操行评定、口试提问、日常观察等。2、课堂评价、阶段评价(包括口试提问与作品)与期末评价相结合。3、采用无等级激励评价,评定结果为: 你真棒! 你还可以做得更好!加油啊!
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