高考英语完形填空的解题技巧.doc

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1、高考英语完形填空的解题技巧一、词汇   1.利用动词词组中的介词或副词确定正确选项  如果我们认识某一词组,可根据自己的判断毫不犹豫地选择你认为是正确的选项。如果不认识或拿不准它们的意义,我们可以根据动词后边的介词或副词进行推导。   2.利用固定搭配或习惯用语  完形题目涉及对各种短语、固定词组和惯用语的测试,其所占的比例相当大。测试范围包括动词短语、动词与其他词语构成的习语、介词短语、形容词短语等。这类词组主要是习惯性和固定搭配用法,不能主观臆测,也不能随意创造,只能靠死记硬背。   3.根据邻近原则,利用词语意义的互相联系,确定选择的依据  (1)选项为名词

2、时,其前后的名词为选择的依据。  (2)选项为动词、动词词组(包括动名词、动词的分词形式)时,其前后的动词、名词、介词为选择依据。  (3)选项为形容词时,可以其前后出现的名词、动词、副词、介词为依据。  (4)选项为副词时,其前后出现的动词、形容词、副词为判断依据。二、语法   分析前后分句间的逻辑等同关系,进行逻辑推理,从而确定正确选项。在完形填空中,句子间的逻辑关系主要包括:  表示并列关系的连接词,有and,while等。  表示转折关系的连接词,有but,however,though,although,yet,onthecontrary,otherwis

3、e,ontheotherhand,afterall,forall,still等。  表示顺序关系的连接词,有before,after,and,tobeginwith,first,firstly,second,secondly,then,next,finally,andsoon等。  表示解释关系的连接词,有thatistosay,inotherwords,toputitanotherway等。  表示因果关系的连接词,有so,therefore,thus,because,accordingly,asaresult,consequently,hence,forthi

4、sreason,for,since,as等。  表示让步关系的连接词,有though,although,despite,inspiteof,afterall,eventhough,evenif,while,whereas等。  表示条件关系的连接词,有it,unless,once,providedthat,incase(of)等。  表示概括总结的连接词,有so,inbrief,inshort,inconclusion,inaword,onthewhole,generallyspeaking,tosumup,tosummarize,toconclude等。三、语篇

5、   1.利用句中的释义、同位替代或定语解释  在阅读过程中碰到意义不清的词语,有时句子本身就包含一些线索,如同义、反义关系、定义、比喻、同位语、举例、归纳、归类等,考生要学会在句中找出这些线索,从而更好地理解短文内容。   2.通过理解上下文语义,根据相关线索词(尤其是连接词)作逻辑推理  (1)原因、结果:表示某一事物发生的原因。表示原因的连词写在表示原因的句子内,结果连词用来连接某一事物所引起的结果。表达原因、结果的常用词或词组有:because,since,as,duetothefactthat,so,therefore,thus,consequently

6、,asaresult,asaconsequence,nowthat,inthat等。  (2)转折、让步:它表示后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。常用的词或词组有:however,but,anyhow,anyway,nevertheless,inspiteof等。  (3)比较、对比:比较关系表示意义上的相似关系;对比关系表示意义上的不同或相反。表达比较、对比的常见词和词组有:incomparison,bycomparison,like,as,justas,incontrast,bycontrast,oppositely,onthecontrar

7、y,insteadof,ratherthan等。  (4)列举:指叙述一系列相关的事实、观点等。表示列举逻辑关系的可以是单词,也可以是词组,常见的有:first(ly),second(ly),third(ly)...;first,next,then,last;one,two,three...;foronething,foranotherthing...等。  (5)补充:表示对前一个事实或观点做进一步的阐述。表示这种逻辑关系的词或词组常用的有:also,too,similarly,further,moreover,inaddition。   3.根据上下文,寻找连

8、接通篇的复

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