2016——2017下第20——21周《素描石膏球体、正方体、长方体、圆锥体体组合临摹》教案.doc

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1、广外肇庆外校教师备课笔记活页文本(二)教师:李朋才科目:美术班级:七——高二年级2016-2017学年第二学期第20——21周星期一第一节2017年6月19日课题《素描石膏球体、正方体、长方体、圆锥体组合临摹》第1——2课时教学目标树立正确的观察方法,学会对形体空间状态理解和分析,掌握石膏几何形体的结构和透视原理。从整体上把握多个形体组成的画面,为接下来的素描静物课程打下造型基础。重点能够破除对绘画的畏惧,大胆的进行艺术表达。整体构图和透视上的把握。难点对形体空间状态的理解,铺明暗时色调的层次性。教具临摹的作品,各种几何体作品,2B铅笔、素描纸、4B型的

2、橡皮擦、画板,纸夹等教法 讲授法、实践课教学设计流程教师、学生活动纪要教学反思师生问好,上次作业点评。检查学生出勤情况和工具箱准备情况。二、观看视频素描石膏组合体临摹构图方法的画法三、学生分组练习画法(一)、基本透视原理:(巩固复习)1、平行透视2、成角透视3、倾斜透视,4、圆透视5、投影透视6、倒影透视(二)、临摹中的光影、黑、白、灰色调规律及画面中的表现1、三大面:黑、白、灰2、五大调:亮色调——直接受光部分灰色调——侧面受光部分,较弱的亮部明暗交界线——受光与背光的交界地带反光——物体的背光部分接受邻近物体的反射形成投影——物体遮挡光线的部分(三)

3、、多个组合临摹的观察方法:1、整体观察抓取明确的整体印象。2、相互比较几何形体之间相互比较,观察其结构特点,确切位置,色调变化。(四)、临摹的方法步骤:(教师范画演示)1、观察与理解:观察从整体出发,由全貌到主要部分,再到局部。理解也要从整体开始,然后再理解各形体的结构、比例、明暗关系。2、布局与基本形体:确定各物体在画面上的位置,正确描绘各物体基本形体与结构关系,用明暗交界线区分形体明与暗两大面,以及物体的投影位置。3、铺大体明暗:应在整体—局部—整体的循环中把握调整大的明暗关系。4、深入刻画:根据明暗关系,从主体开始逐步对个局部进行刻画,重点放在主体

4、部分,同时兼顾整个画面的色调关系。5、整体调整:整体调整就是在深入刻画的基础上,对整体的素描关系进行调整,即最后进行修改。(五)、作业要求:1、立方体、球体、长方体、圆锥锥结合体组合临摹1张,4开纸。2、要求:物体结构、透视表现准确,构图合理;能用明暗表现出物体的虚实与空间关系;画面整体感强,刻画认真细致。三、展示评价  同学介绍自己的作品,相互评价。五,小结   六、下课

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