南京理工大学机械设计基础(下)试卷01224104205.pdf

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1、南京理工大学课程考试试卷（教师组卷、存档用)档案编号：课程教学3.滚动轴承6308、2308、7308，其中承受径向载荷最大的是▁▁▁；承受轴向载荷最大大纲编号：012241042的是▁▁▁；允许转速最高的是▁▁▁▁。4.渐开线花键的定心方式有▁▁▁▁和▁▁▁▁▁。课程名称：机械设计基础（Ⅱ）学分：3试卷编号：012241042055.实现流体动压润滑油膜的条件是▁▁▁▁、▁▁▁▁▁和▁▁▁▁▁▁。三、简答题：（5分/题，共30分）考试方式：闭卷考试时间：120分钟满分分值：1001．带传动为什么要限制其最小中心距？2．已知某零件的简化极限应力图及其危险剖面上的σ，σ，如

2、图所示。当其应力组卷年月：2002.04组卷教师：张龙审定教师：范元勋ma变化规率按σm=C（常数）变化时，试在图中找出相应的极限应力点，并确定其计算安全系五、选择题（1.5分/题，共12分）数n（简述求解过程）。ca1．下列联轴器属于弹性联轴器的是▁▁▁▁。（1）万向轴联轴器（2）齿轮联轴器（3）轮胎联轴器（4）凸缘联轴器2．在带传动中用▁▁▁的方法可以使小带轮包角加大。（1）增大小带轮直径d（2）减小小带轮直径d11（3）增大大带轮直径d2（4）减小中心距a3．滑动轴承的宽径比愈小，则▁▁▁。（1）轴承温升愈大（2）摩擦功耗愈小（3）承载能力愈大（4）端泄愈小4．为了

3、提高轴的刚度，一般采用的措施是▁▁▁。3．为什么拧紧的螺栓会自动脱落？常用的防松措施有哪些？（举三例）（1）用合金钢代替碳钢（2）增大轴的直径4．在液体摩擦向心动压滑动轴承设计中，若增大相对间隙ϕ值后，一般入口温度t将如何变（3）表面强化处理（4）采用降低应力集中的结构措施15．蜗杆传动中，当蜗杆主动时，为提高其传动效率，可以▁▁▁。化？为什么？（1）提高蜗杆齿数Ζ（2）增加蜗轮齿数Ζ5．链传动中为什么链轮齿数Ζ不宜过少Ζ≥Ζmin？而又不宜过多Ζ≤120？12（3）提高蜗杆直径系数q（4）增大模数m6．说明滚动轴承密封的作用，并举出三种密封方法？四、分析计算和结构改错题

4、：6．受横向扭矩的螺栓组采用铰制孔时，结合面为矩形，则每个螺栓所受的载荷是▁▁。1．有一受轴向变载荷作用的紧螺栓联接，预紧力Q=4000N，轴向工作载荷在0~4000N（1）相等的（2）与螺栓中心到螺栓组形心的距离成正比（3）与螺栓中心到螺p栓组形心的距离成反比之间变化，假设螺栓与被联接件刚度相等，试绘制受力变形图并计算：7．锥齿轮弯曲强度计算中的齿形系数应按▁▁▁确定。（1）螺栓所受最大和最小载荷是多少？（1）齿数Ζ（2）Ζ3（2）被联接件之间的压紧力最大和最小值是多少？cosδ（3）螺栓材料的许用应力[σ]=80MPa，根据受轴向静载荷计算螺栓尺寸d。12（3）Ζ（4

5、）Ζ（4）若要提高螺栓的疲劳强度可采用哪些措施（列举三种）。（12分）cosδcosδ2．图示蜗杆齿轮传动装置。已知蜗轮圆周力方向F（见图），蜗杆1为主动件，为使轴Ⅱ、Ⅳ8．一对相互啮合的齿轮传动，小齿轮材料为40Cr，大齿轮材料为45号钢，啮合处的接触应力t2▁▁▁。上传动件轴向力能抵消一部分，试确定：（1）σ=σ（2）σ<σ（1）蜗杆的转向和旋向；H1H2H1H2（2）斜齿轮3、4、和5轮齿的旋向（3）σ>σ（4）不确定H1H2（3）锥齿轮7的转向；六、填空题：（1分/格，共12分）（4）用图表示轴Ⅱ上传动件的各分力（F，F，F，F，F）（12分）1.螺纹的螺旋升角愈

6、小，或当量摩擦角愈大，螺纹的自锁性能愈▁▁，效率愈▁▁▁。r2a2r3a3t32.带传动最大的有效圆周力随着▁▁▁和▁▁▁▁▁的增大而增大。13．如图所示为一对角接触球轴承在两个支点上的组合设计。试确定危险轴承的寿命为多少小时。已知：R=2500N，R=1250N，作用在圆锥齿轮4上的轴向力F=500N，作用在斜齿轮3上12a4的轴向力F=1005N，要求两轴向力相抵消一部分，自己确定其方向并画在图上。（轴承额定动载a3A荷C=31900N，n=1000rpm，f=1，f=1.2，e=0.4，当≤e，x=1，y=0；派生tpRA轴向力S=0.4R，>e，x=0.4，y=1

7、.6）（12分）R4．（1）分析图示结构设计的错误。（用数字标出并说明）（2）画出正确结构图。（10分）23