2017年七年级地方课教学设计.doc

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1、兴义市白碗窑镇中学2017—2018学年度第一学期地方课程与学校课程学科教学设计班级：七（5）班授课教师：范学梅课题心灵剧场--新的人生课型新授课课时4课时教学目标知识与技能了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。知道接纳与欣赏自己的方法；知道如何才能做更好的自己。过程与方法能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。情感、态度与价值观热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活

2、的到来。培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。教学重难点重点发现变化、适应变化难点如何尽快适应中学的学习教法讲授法、启发式教学、课堂活动学法分组讨论法、合作探究法教学内容一、导入新课情境导入：开学前的遐想同学们美丽的夏天就要把我们从小学送入初中了，同学知道初中生活是什么样子吗？今天我们就一同谈谈有关中学生活的话题。（板书：新的人生）请问问自己：如何尽快适应全新的初中生活？二、童心广场活动一：相似之处1、每个学生准备两张8开的卡片（也可用挂历空白的一面），几枚别针。（具体步骤可根据教材第2页要求完成）2、在教室快速走动，尽可能多的找到与自己卡片上任何一项相同或相似的

3、同学，并请他在自己的卡片上签名。3、在整个活动中，尽可能多的认识新同学，并记住他们的某些特征。活动二：发现变化师：同学们听说过中学生活是什么样子的吗？生：答师小结：那么你们想知道真实的初中生活是什么样吗？今天老师给同学们带来了一组初中生活的图片，请同学们和老师一起走进初中（展示图片）同学看到的初中生活和你听说的有什么不同？师小结：初中生活是丰富多彩，你最喜欢的课程是什么？生：答师小结：我们每个人都有理想，要实现理想就要很好的学习，初中生活是我们的必经阶段，顺利的完成初中生活需要我们都做哪些准备呢？那你自己想过自己初中的时候是什么样子吗？写一写活动三：适应变化生：初中生活中的困惑。小学的学习

4、和初中的学习有哪些不同呢？请你列出至少两个不同之处，并进行小组讨论，得出言简意赅的结论。师：引导学生自己解决问题（用情景表演的方式或小组的比赛活动展示出来）当然，除了学习，与小学相比，初中生活还会发生许多新的变化。他们是什么呢？我们又该如何面对呢？三、知识园地如何尽快适应中学的学习师：与小学阶段相比，中学阶段学习的内容、形式和要求都有了较大的改变，而且在学习方法上，要求中学生比小学生更有自觉性、独立性和主动性。初中生活应该注意的地方：习惯、纪律、学习等方面。对于一些尚不清楚每天怎样学习的中学生来说，最主要的是要做到如下八条学习要求。1、只要学习就全身心投入。2、上课积极参与。3、及时复习，

5、形成知识结构。4、每次写完作业后，都要回想该知识的主要特征和要点。5、每周做一次小结，每单元做一次系统回顾。6、自觉培养创造性思维能力。（1）界定自己所面临的问题；（2）搜集问题的所有相关资料；（3）打破原有模式，从八个方面尝试各种新的组合；（1）调动所有感觉器官参与；（2）让大脑放松，让思维掠过尽可能多的领域，一引发灵感；（6）检验新成果。7、在规定的时间内完成规定的学习任务。8、有问题及时问。师总结：希望同学们都能走进美好的花季时代，走向更灿烂的明天板书设计新的人生1、情景思考：开学前的遐想2、活动课堂：相似之处、发现变化、适应变化3、知识园地：如何尽快适应中学的学习小结初中，多么令人

6、向往的名词，多么令人好奇而又充满疑惑的名词。面对新环境、新的同学、新的课程.....还有新的自我，只要我们付出努力，就能不断进步。作业请问问自己：如何尽快适应全新的初中生活？学习本课内容后，记录自己的变化。教学反思学校意见备注：1、复习(习题)课要有课题、教学目标、范围、重难点、过程、总结、反思等，要对复习内容进行归类整理，目标明确、条理清晰，注重知识的整体性和完整性。2、讲评课（试卷、作业）要有课题、教学目标、讲评重点和过程,过程包括：a、分析试卷（题）错误原因。b、根据学生错误情况进行分类讲评。c、结合讲评效果，再次安排练习。3、作文讲评课包括讲评目的、作文情况综述、针对性范文讲评，引

7、导学生修改完善，启发学生写作思维等。4、实验课包括实验目的、要求、实验器材准备、实验过程、结果分析、作业布置及教学反思，并注重培养学生动手操作能力及安全防范意识等。