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时间：2020-03-29
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1、火红的枫叶学习目标：1、有感情朗读课文，体会课文表达的感情。2、能用自己的方式表达对大自然的热爱、对老师的热爱。寻找xún拾起shí总以为zǒnɡ朝霞zhāoxiá贴上tiē小诗shī贺卡hè然而ránér比一比bǐ就是jiù洁白jié美丽měilì送给sònɡ今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。（走）来（走）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去（）来（）去照样子说句子。我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。我在树林里走来走去，想。我在，想。每当我拾起一片枫叶的时候，总以为找到了一片最红的。然而不久，我又找到了
2、一片更红的。你从这一段读懂了什么？小女孩要找一片什么样的枫叶？“朝霞”？“玫瑰”？（1）一片最红最红的枫叶；（2）比朝霞还红，比玫瑰还红。早晨太阳刚出来时天边的红云啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。照样子写一写。它比朝霞还红，比玫瑰还红。它比（）还红，比（）还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。它的（），就像（）。我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张美丽的贺卡，送给亲爱的老师。你知道教师节是哪一天吗？如果你也给老师做一张贺卡，你会在贺卡
3、上写什么？教师节是哪一天？九月十日增量阅读山行远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。课后作业搜集赞美秋天的诗歌，自己读一读。
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