欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：51675077
大小：80.79 KB
页数：12页
时间：2020-03-29
《班主任专业发展 上海市少年儿童研究中心主任.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、谈谈班主任的专业发展问题上海市少年儿童研究中心主任杨江丁一、当前德育面临的挑战来自社会方面的挑战：价值多元来自教育方面的挑战：教育思想的冲突来自自身成长的挑战：成长之惑二、班主任工作面临的新挑战多样化对集体观念的挑战个性化对集体规则的挑战信息化对集体共识的挑战三、班主任工作需要创新公民教育：主体地位，独立人格，权利义务注重对话：对话中的引导；对话与生成；对话的多种方式生活教育：德育课程走向生活；教师走向生活；校园文化走向生活实践教育：知行统一；重在践行尊重多元：承认多样，倡导主流，确保底线四、班主任工作创新的基本路径研究学生：力求使德育具有针对性
2、适应学生：力求使德育具有可接受性引领学生：力求使德育具有超越性五、班主任的主要工作策略《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》●教育引导●班级管理●组织活动●关注个体策略一：目标导向策略●目标应建立在班级现实水平基础上●目标应具有全面性●目标应在师生互动的过程中被揭示策略二：活动凝聚策略●在活动中体验集体的力量●在活动中增强集体的凝聚策略三：自主管理策略●积极参与公共事务●在自主管理中促进集体文化的认同●让个体得到充分锻炼六、改善学校管理，促进班主任专业发展●从“事务型”走向“专业型”●从“权威型”走向“辅导型”●从“经验型”走向“研究型”
3、谢谢
此文档下载收益归作者所有
