王奥龙 荷叶母亲.ppt

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1、荷叶母亲冰心冰心(1900－1999)原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》诗集《繁星》、《春水》冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。散文诗小常识散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。　　表象是散文，本质是诗。花瑞：莲蓬：菡萏：亭亭：适意：徘徊：欹斜：遮拦：荫蔽：ruìliánpénghàndàn荷花，文中指含苞待放。①形容高耸；②形容人或花木美好，同“婷婷”。舒适。páihuái①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。qī倾斜，歪斜。

2、zhē遮挡，阻挡。yīnbì①（树叶）遮蔽；②隐蔽。花开的好预兆。莲花开过后的花托。读一读，写一写1、扫除字词障碍。2、有节奏有情感。3、内容要把握。朗读课文（1）本文的描写对象是什么？主要写什么？（2）理清课文层次（）莲（）莲（）莲（）莲莲花送忆看悟风雨之中看荷叶护红莲整体感知1.课文重点写莲花，为什么要写与祖父赏莲？研读与赏析写“三蒂莲”初开，与大家庭中添了“三个姊妹”映衬着写，暗示花即是人，花瑞即人祥，为下文以花比喻子女做好充分的铺垫。2.文中写到作者几次看红莲，当时的环境、作者的心情、红莲的样子各怎样？烦闷繁杂的雨浓阴的天开满,亭亭不适意雷声作了雨越下越大左右欹斜无依无靠不宁

3、的心绪散尽，感动雨肆意的下着在大荷叶的覆盖下，不动摇研读与赏析心情环境红莲一写看红莲二写看红莲三写看红莲3、园里莲花有很多，只择其中两朵来写，这里作者采用了什么写作手法？这样有什么作用？两朵莲花，一红一白，一谢一安然，以白衬红，更突出红莲在勇敢慈怜的荷叶的庇荫下的幸福。研读与赏析4、“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”一句中“心中的雨点”如何理解？在文章结构中有何作用？心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母爱是伟大的,可以使我在痛苦的时候得到安慰，在孤独中的到欢乐，在失望中得到希望

4、，在冷落时得到幸福。文章结尾点明中心、升华主题。研读与赏析发挥你的想象，仿照文中的语言写一段献给母亲的诗句。母亲啊！您是_________，我是_________，_________，_________。拓展延伸课外阅读推荐课外阅读冰心的《繁星》和《春水》，了解冰心对母爱、童真和大自然的歌颂，同时也体会寄情于物写法的妙处。课堂小结爱是大自然最原始、最纯真的情感，父母对于子女之爱更是无私、无畏。在我们的生活中随时都融入了父母浓浓的爱。清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛；上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。用心去爱孩子已经成为父母的习惯，他们是孩子躲避风雨的港湾。当风雨袭来时，

5、他们都会将孩子紧紧地搂在怀里。在他们爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。最后，让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！布置作业完成课后习题，并背诵《荷叶母亲》最后一个自然段。