相反数练习题修改.ppt

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1、相反数习题课知识点回顾本节课学习了以下内容:1.相反数的概念:只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数。（代数意义）互为相反数的两个数到原点的距离相等。（几何意义）2、零的相反数是零。3、表示求的相反数。4、多重符号的化简：“+”号直接可省略，“-”号奇负偶为正。(A)4(B)3(C)2(D)12.-(-5)的相反数是____+(-5)的相反数是______的相反数的相反数是_____一个数的相反数的相反数是5,这个数是______例题拓展(1)2/3的倒数的相反数是；(2)a的相反数是；a+b的相反数是.(3)在

2、下图中,表示互为相反数的两个点是点和点；BADC-5543210-1-2-3-43.下列各对数中，互为相反数的有____对①-1与+(-1),②+(+1)与-1,③-(-2)与+(-2),④+[-(+1)与-[+(-1)],⑤-(-2)与-(+2)⑥(A)6(B)5(C)4(D)34.下列说法正确的是()4.若X的相反数是2,则-x=____.5.若-x=-(-2),则x=____6.若2与a互为相反数,则a=____7.若a=3.6,则-a=____,若-a=-2,则a=____,若-a=5,则a=____,在原点__侧.例题

3、例3.(1)若a与3互为相反数，则a=；(2)若a+6与3互为相反数，则a=；(3)若3a与a+6互为相反数，则a=；练习3.若x与4x10互为相反数，求x的值；4.(1)如果一个数的相反数是它本身，则这个数是；(2)如果一个数的相反数是最小的正整数，则这个数是；5.若a、b互为相反数，c是最大的非正数，d是最大负整数的相反数，求(a+b)d+c+d+cd的值；8.下列说法:(1)若a=-13,那么-a=-13,(2)若a=-1,则-a=-1,(3)若a是负数,则-a是正数,(4)若a是负数,则-a在原点左边,其中正确的有()

4、A.(1)(3)B.(1)(2)C.(2)(3)D(3)(4)9.若m表示负数,则-m表示________10.如图所示,图中表示相反数的两个点是()A.点A和点CB.点A和点DC.点B和点CD.点B和点DA321-1-2-3C0DB练习6.已知a、b在数轴上的位置如图，在数轴上作出它们的相反数，并用“<”将这四个数连接起来；11.在数轴上,到原点距离等于2的点所对应的数是____,这两点之间的距离是______321-1-2-3012.在数轴上,到表示-1的点距离等于2的点所对应的数是____,这两点之间的距离是______3

5、21-1-2-3013.已知数轴上点A和点B分别表示互为相反数的两个数a,b并且A,B两点间的距离是4,求a,b两数321-1-2-3014.已知数轴上点A和点B分别表示互为相反数的两个数a,b并且A,B两点间的距离是5,求a,b两数321-1-2-30321-1-2-3015.小星星从数轴上表示0的点出发，向右移动3个单位，在向左移动4个单位，终点表示的数是____321-1-2-3016.小星星从数轴上表示-1的点出发，向右移动3个单位，在向左移动4个单位，终点表示的数是____321-1-2-30417.小星星从数轴上表示

6、-2的点出发，向右移动3个单位，在向右移动2个单位，终点表示的数是____321-1-2-3018.小星星从数轴上表示2的点出发，向左移动3个单位，在向左移动1个单位，终点表示的数是____