坑头幼儿园2010学年第一学期大五班备课,第15周.doc

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1、坑头幼儿园教学活动备课2010年12月13日第十五周星期一大五班活动内容数学《学习9的组成》活动内容语言《刻舟求剑》执教者戴月媚执教者唐伟兰活动目标培养幼儿的观察力和分析、比较能力。活动目标记住故事名称,理解故事内容。教学具准备图片、卡片、每人作业纸一张。教学具准备幼儿用书。挂图三幅。活动过程:1、通碰球的游戏,复习8以内的组成。2、学习9的组成:——幼儿操作几何图片,探索9的分合。——操作前教师提示:数一数每个人共有几个几何图形卡片?(9个)——请按它们的不同将它们分成两组,试一试有几种不同的

2、分法。——幼儿操作后,教师请他们说出自己的操作结果。3运用游戏巩固9的组成。——如:举数卡。教师举出数字是8的卡片,幼儿则很快举出数字1.并口述9可以分成8和1,8和1可以组成9,以此类推让幼儿做出其它几组分合式。4、教师小结。活动过程:1、教师让幼儿观察画面,看看画面上发生了什么事?图上的人物在做什么?2、出示挂图,仔细观察这大幅图片,理解故事内容。(1)教师生动地讲述故事一遍。提问第一幅图的内容。(2)教师再次讲述故事一遍‘提问第一幅图的内容。(3)教师再次讲述故事一遍‘提问第一幅图的内容。

3、3、组织幼儿讨论。(1)船上的那个人找到宝剑了吗?为什么?他应该怎样做才能找到宝剑。(2)从这个故事中,你明白了一个什么道理?(教师育幼儿对周围的事物要变通理解。)4、鼓励幼儿复述故事并完整的讲给小朋友听。户外活动内容小山羊上山负责教师戴月媚活动目的、过程及规则发展跨跳和奔跑躲闪能力,培养勇敢、机敏和果断的品质。坑头幼儿园教学活动备课2010年12月13日第十五周星期一大五班活动内容体育《小小运动员》生活活动指导及离园情况:通过活动向幼儿讲解废物利用的意义,激发幼儿追求美、表现美的兴趣。执教者戴

4、月媚活动目标巩固掌握操的基本要领。良好行为习惯及安全教育:教育幼儿下雨时不要到大树下避雨,知道其危险性。教学具准备彩旗若干面。活动过程:1、幼儿进入“运动场”,奏国歌。2、模仿运动员做赛前准备活动。3、分组练习运动项目。(1)拍球,运球,传球比赛,看谁做得有准又快。(2)滚铁环比赛,看谁滚得远,并请滚得远的小朋友做示范。(3)踢毽子比赛,看谁踢得多,并请他们做示范。(4)跳绳比赛,看谁跳的最多。(5)包球跑接力赛,评选跑的最快的组,并给与奖励。4、“运动员”分组项目比赛。(做操比赛)个别教育情况

5、引导幼儿认识到养成良好的饮食卫生习惯的重要性。一日活动反思及小结:活动一:在教学过程中应该引导孩子学会细心观察身边的物品。活动二:让幼儿多了解故事,遇到事情知道变通。活动三:引导孩子要遵守活动规则,不能随便乱跑。户外活动内容避水雷负责教师唐伟兰活动目的、过程及规则幼儿动作的灵敏性,锻炼幼儿手臂的力量,及抛球投准的技能。园长审批坑头幼儿园教学活动备课2010年12月14日第十五周星期二大五班活动内容语言《刻舟求剑》活动内容科学《听声音》执教者唐伟兰执教者戴月媚活动目标懂得对待周围的事物要变通,不要

6、一成不变地看问题。活动目标通过实验,引导幼儿明白声音是如何产生的教学具准备幼儿用书。挂图三幅。教学具准备一样大小的瓶、小勺一个,新鲜树叶、纸杯、细绳若干,小锣、小鼓各一个活动过程:1、教师让幼儿观察画面,看看画面上发生了什么事?图上的人物在做什么?2、出示挂图,仔细观察这大幅图片,理解故事内容。(1)教师生动地讲述故事一遍。提问第一幅图的内容。(2)教师再次讲述故事一遍‘提问第一幅图的内容。(3)教师再次讲述故事一遍‘提问第一幅图的内容。3、组织幼儿讨论。(1)船上的那个人找到宝剑了吗?为什么?

7、他应该怎样做才能找到宝剑。(2)从这个故事中,你明白了一个什么道理?(教师育幼儿对周围的事物要变通理解。)4、鼓励幼儿复述故事并完整的讲给小朋友听。活动过程1、听声音。请幼儿闭上眼睛,教师敲铃、敲锣等,让幼儿猜猜是什么声音。2、小实验:声音从哪里来?——由教师讲解声音产生的基本原理。——让幼儿敲击锣,摸摸发音时的锣:让幼儿唱歌或说话,互相摸摸对方的喉咙,并让幼儿说说他们摸时的感觉。3、小实验:奇妙的音乐。——在桌上将8个瓶子或杯子排成一排,往瓶里倒入不等量的水,使水呈阶级状。用小勺敲瓶子,会发出

8、近似八音阶的声音。——请每个幼儿拿一片树叶,用口吹,试着吹出有趣的音乐来。4、教师帮助幼儿进行小结,并进一步解释为什么这些东西会发音。户外活动内容跑步负责教师戴月媚活动目的、过程及规则幼儿一个一个的排好队,不能插队。坑头幼儿园教学活动备课2010年12月14日第十五周星期二大五班活动内容社会《科学种田》生活活动指导及离园情况:让幼儿知道树有很多用处,树是人类的朋友,培养幼儿爱护树木,热爱大自然的情感。执教者唐伟兰活动目标了解常见农业机器的名称、外形特征和用途良好行为习惯及安全教育:教育幼儿不要在

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