大班音乐活动-小孩不小歌.doc

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1、大班音乐活动—小孩不小歌一、活动背景在很小的时候，就会有大人们说我们小朋友小，什么都不懂，什么都不会做。其实他们不知道我们小朋友的本领可大了，上了幼儿园后，我们会跳舞、唱歌、画画、做算数，还会帮老师擦桌子、浇花、扫地等等，这难道不是我们小朋友的本领吗？为了让大人们不再小看小孩子，我们要用唱歌的方式告诉他们以后不能小看小孩子！二、活动目标1.初步学唱歌曲，理解歌词“小孩不小”的含义。2．用自然、较有力的声音演唱歌曲《小孩不小歌》，体验歌曲自豪、自信的情绪。三、活动准备1．小朋友们干活的图片2．钢琴活动重点初步学唱歌曲，理解歌词“小孩不小”的含义活动难

2、点用自然、较有力的声音演唱歌曲《小孩不小歌》四、活动过程（一）图片导入。1．出示图片，教师：在活动之前，我想请小朋友看几张图片，看看图片上的小朋友在干什么？2.教师：自从到了幼儿园后，我们小朋友学到的本领可多了，我们会画画、唱歌、做算数，还会浇花、扫地、擦桌子。我们的小朋友可棒了！3.教师：但是很多大人都觉得我们小朋友什么都不懂，什么都不会做，因为我们还只是个小孩子，他们好像有点小看我们小朋友了。你们服不服气？既然不服气，我们可以用什么方式来告诉他们以后不能小看小孩子？【评析：通过图片的欣赏，让小朋友意识到小孩子也有很多本领，有的本领可能大人们都不

3、会，比如说画画、唱歌、跳舞等等，这些本领可能他们还不如我们小朋友做的好。因此，大人们也不能小看小孩子，从而引入歌曲《小孩不小歌》。】（二）欣赏歌曲《小孩不小歌》。1．教师：有的小朋友说我们可以用唱歌的方式来告诉大人们不能小看我们小孩子，老师这里正好有一首好听的歌曲，你们听听看这首歌曲可以唱了之后让大人们不再小看我们小孩子吗？2.提问：这首歌曲中，你听到了什么？你觉得唱这首歌时我们应该怎么唱？（自信、有力）（三）学唱歌曲。1.教师：现在请小朋友先跟着老师的琴声轻轻的把这首歌曲唱一唱。2．教师：这首歌曲可有意思了，歌词中说，“人人都说小孩小，谁知人小心

4、不小，嗨。你若小看小孩子，你比小孩子还要小，哈哈”，你觉得这两句话是什么意思？谁来说一说？3.教师：既然这首歌曲是要让大人们听了不敢再小看我们小朋友，那我们是不是应该唱的更有自信、更有力一点呢？让我们再来试试看，看谁唱的最有自信、最有利。4.教师：我们请几个小朋友先来唱一唱，看看他们是不是唱的很有利、很自信，等等唱完请小朋友评价。5．教师把“嗨”“哈哈”以及附点处单独让他们练习下，容易唱错的地方也强调一下。6.教师：有哪个小朋友能大胆上来在小朋友面前大胆唱一唱？【评析：《纲要》中提到教师是孩子的引导者，支持者。所以在学习歌曲之前我先让小朋友理解一下

5、歌词，感受一下歌曲所表达的意思，从而帮助小朋友记忆歌词。在小朋友理解歌词的情况下，他们也能感受到唱歌时应该自信、有力。通过集体、分组、个别演唱的形式来巩固所学的内容。】（四）结束。教师：今天我们学习了一首好听的歌曲叫《小孩不小歌》，小朋友刚刚唱的可起劲了，是不是很有意思？以后如果你的爸爸妈妈小瞧你，你就可以唱一唱这首歌，让他们以后也不敢再小瞧你。五、活动反思