土质单元三水泥及水泥混凝土.doc

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1、单元三、水泥及水泥混凝土本单元教学目的：让学生了解水泥及水泥混凝土分类组成材料及其性质，掌握水泥及水泥混凝土的性质及相关试验，熟悉水泥混凝土的配合比。课题一水泥v一、目的要求：让学生了解水泥的概念，掌握水泥的性质及相关试验，熟悉常用水泥的性质与用途v二、重点、难点：水泥的标准稠度用水量、凝结时间、安定性试验、水泥胶砂强度检测方法v三、教学准备：教案、课件、视频v四、教学方法：讲授v五、教学时间：2015.10.12v六、教学步骤：导入新课---新课内容---课后小结---作业v七、授课时数：2课时v八、教

2、学内容：回顾------导入新课w水泥概述w1、水泥历史不长，只100多年的历史，但发展惊人w2、水泥品种w1）按化学成分为：w①硅酸盐类水泥w有六大类：硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥、火山灰硅酸盐水泥、粉煤灰硅酸盐水泥、矿渣硅酸盐水泥、复合硅酸盐水泥。w②铝酸盐类水泥w③无熟料（少熟料）类水泥w2）按用途分为：w①普通水泥w②特殊水泥w目前，在道路工程中，仍以硅酸盐水泥、普通硅酸盐水泥为主，故本节着重介绍这两个品种的水泥。此外，由于道路路面对水泥的特殊要求，近年来已生产了道路水泥。w特殊水泥是为了满足一些特

3、殊工程所生产的水泥，如：快硬水泥、早强水泥、膨胀水泥等。w一、硅酸盐水泥与普通硅酸盐水泥w定义：凡由硅酸盐水泥熟料、0—5%的石灰石或粒化高炉矿渣，适量石膏磨细制成的水硬性胶凝材料，称为硅酸盐水泥。即国外的波特兰水泥Portlandcement分为不掺混合材料PI和掺不超过5%混合材料PIIw(一)硅酸盐水泥生产工艺概述w1、生产原料w石灰质原料提供CaOw粘土质原料提供SiO2Al2O3Fe2O3等w校正材料一般为铁矿，用来补充原材料中铁质的不足。w2、生产工艺w①按比例配生料并磨细w将以上三种原材料按

4、一定的比例配好，并并磨细制成生产水泥的生料。w②窑中煅烧至1450°C，形成熟料。w在高温煅烧过程中，原材料之间发生化学反应，生成各种有用物质，尤其是1450°C时最关键，它是水泥中最重要的成分硅酸三钙生成的温度。w③加入石膏磨细制成水泥。w即“两磨一烧”。w（二）硅酸盐水泥的化学成分与矿物组成w1、硅酸盐水泥的矿物组成w[原料][矿物组成]w石灰质CaO3CaOSiO2C3Sw粘土质SiO22CaOSiO2C2SwAl2O33CaOAl2O3C3AwFe2O34CaOAl2O3Fe2O3C4AFw2、水

5、泥熟料主要矿物组成及其性质wC3S是主要成分，含量50%左右，水化速度快，水化热高，且早期强度高，水化物对水泥早期强度和后期强度起主要作用。wC2S含量10—40%，水化速度慢，水化热低，早期强度低，后期强度高，耐化学侵蚀性和干缩性较好。wC3A含量在15%以下，水化速度最快，水化热最高，耐化学侵蚀性差，干缩性大。wC4AF含量5—15%，水化速度较快，水化热较高，强度低，但对于抗折强度起重要作用，耐化学侵蚀性好，干缩性小。w3、水泥熟料主要成分特性比较（由高至低排列）w1）反应速度C3AC3SC4AFC

6、2Sw2）释热量C3AC3SC4AFC2Sw3）强度C3SC2SC3A不高C4AF对抗强度有利w4）耐侵蚀性C4AFC2SC3SC3A小结：1、水泥的发展历史只有100多年，但是由于其自身的良好工程性质，因而被普遍地应用于种类建筑物中。本次课重点学习水泥的矿物组成、特点及其对水泥的技术性质的影响。2、水泥熟料主要矿物组成及其性质：C3S是主要成分，含量50%左右，水化速度快，水化热高，且早期强度高，水化物对水泥早期强度和后期强度起主要作用。C2S含量10—40%，水化速度慢，水化热低，早期强度低，后期强度

7、高，耐化学侵蚀性和干缩性较好。C3A含量在15%以下，水化速度最快，水化热最高，耐化学侵蚀性差，干缩性大。C4AF含量5—15%，水化速度较快，水化热较高，强度低，但对于抗折强度起重要作用，耐化学侵蚀性好，干缩性小。作业：1、硅酸盐水泥的定义是什么？2、水泥熟料的矿物组成是什么？u水泥之三-----水泥凝结时间、等级测定u一、教学目的:掌握水泥凝结、硬化过程水化反应及物理变化，了解常见水泥石的腐蚀原因及防治措施u二、重点难点:水化反应的过程对水泥凝结时间的影响，水泥内部组成、成分等对水泥腐蚀的影响u三、教

8、学准备：教案、课件、视频u四、教学方法：讲授u五、教学时间：2015.10.16u六、教学步骤：导入新课---新课内容---课后小结---作业u七、授课时数：2课时u八、教学内容：回顾------导入新课u（四）硅酸盐水泥的凝结和硬化u概念u凝结：水泥加水后成为可塑的水泥浆体，由于水泥的水化作用，水泥逐渐变稠失去流动性和可塑性和未具强度的过程，称为水泥的凝结。u硬化：水泥凝结后产生强度，逐渐发展成为坚硬大道石的过程称为水泥的“