土木识图听课记录.doc

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1、建筑土木识图观摩课听课者帅哥槟科目土木工程识图课题三面正投影图授课教师李老师班级130303班听课时间2013年11月15日第3节教学内容一、复习导入三面投影体系三面投影图的形成三面投影图的展开二、新课教学：观察图片，总结规律：1、展开后的三面正投影图的投影规律：(1)正立面图能反映形体正立面的形状，形体的高度和长度，上下、左右的位置关系；（2）平面图能反映形体水平面的形状，形体的长度和宽度，前后、左右的位置关系；（3）侧立面图能反映形体侧立面的形状，形体的宽度和高度，上下、前后的位置关系。2、投影关系规律（三等关系）：正立面图与平面图长对正(等长)，正立面图与侧立面图高平齐(等高)，

2、平面图与侧立面图宽相等(等宽)。总结：三面正投影图的九字口诀：长对正、高平齐、宽相等，是形体的三面投影图之间最基本的投影关系，也是绘图和读图的基础。3、三面正投影图的作图方法：①绘制三面投影图时，一般先绘制正立面投影图或平面投影图，然后再绘制侧立面投影图。1.本节课是在上过三面投影体系之后的一节公开课，学生对三面投影体系已经掌握。对于开课前的一点预热复习。2．新课讲解的过程中，该老师从生活中举例，结合图片，道具并通过边画图边讲解的方式，将抽象的内容形象化，使学生有了一个立体直观的感受。②绘制三面正投影图的具体方法和步骤：(1)在图纸上先画出水平和垂直十字相交线，作为投影轴；（2)根据形

3、体在三面投影体系中的放置位置，画出能够反映形体特征的正立面投影图或平面投影图；（3)根据投影关系，由“长对正”投影规律，画出平面投影图或正立面投影图；由“高平齐”投影规律，把侧立面投影图中各相应部位向W面投影面作“等高的投影连线”；由“宽相等”投影规律，用过原点O向右下方作45°斜线或以原点O为圆心作圆弧的方法，将平面投影的宽度过渡到侧立面投影上，可求出与“等高”投影连线的交点，连接关联点而得到侧立面投影图。2．在方法的传授当中，李老师尺寸把握准确，总结了“9字口诀”，方便学生记忆，使学生印象深刻。三、巩固性训练根据直观图找出投影图四、课堂小结：五、布置作业：4、通过巩固性练习，总结这

4、节课所学内容和巩固学生对这节课的内容的掌握，且难度不大，能提高学生继续学习新内容的兴趣和信心。评价及建议1.设计合理。课堂的知识点有效分配时间，充分利用了课堂的45分钟，无论是复习引入、新课教学、练习巩固，该老师都设计得很好，遵循学生接受能力的顺序，循序渐进，从简单到复杂，联系生活中的例子，简述三面投影，娓娓道来。让学生接受倍感舒适，而不显突兀。2、教师个人基本功扎实，教态自然，言行幽默，举止得当。注意与学生的课堂沟通，调动课堂氛围，而又能很好掌控课堂，有较强的驾驭课堂的能力。