安全在我心-道路交通标志的认识.doc

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1、课题安全在我心——道路交通标志的认识执教王亚琼教学目标知识与技能认识日常生活常见的道路交通标志，了解各种交通标志所代表的意义和作用。过程与方法通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。情感态度与价值观增进学生的交通知识，遵守交通规则，教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。教学重点认识日常生活常见的道路交通标志，了解各种交通标志所代表的意义和作用。教学难点认识日常生活常见的道路交通标志，了解各种交通标志所代表的意义和作用。让学生熟知自己要遵守的有关交通法规，从小服从交警的指挥，注意交通安全。德育渗透让学生熟知

2、自己要遵守的有关交通法规，从小服从交警的指挥，注意交通安全。教学准备教师准备：1.摘录道路交通标志的内容，并且制作媒体展示给学生看。2.搜集有关不注意交通标志、违反交通标志所规定的事项，导致发生发生意外事故的图片，用来警惕学生。学生准备：1.查阅基本的交通规则，并且知道交通规则的重要性。2搜集有关不注意交通标志、违反交通标志所规定的事项，导致发生发生意外事故的图片。教学过程设计教学内容及分析教师活动学生活动备注(设计意图、说明)一、揭题二、介绍、交流交通标志展示交通事故的图片给学生：交通标志，简单的说，就是那些竖立在马路旁边，或悬挂在马路上方的各

3、种形状的牌子，目的在提醒开车的人或行人了解路况、方向及各种规定。交通标志是依照警告、禁制、遵行、指示和限制的需要来设置的。谈谈不遵守交通规则的后果。学生交流，介绍搜集到的交通标志。借助图片的展示，让学生说出不遵守交通安全的后果是什么，借此引导学生交通安全的重要性，以及为了遵守交通安全，我们必须要知道交通方面的知识，认识马路上的各种交通标志。三、分别介绍交通标志的种类，以及每一各种类有什么不同的功能。同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的

4、不良后果？1.交通警告标志目的是要开车的人和行人提高警觉，注意道路上的特殊情况，并做好应变的准备。2交通警令标志目的是要开车的人和行人严格遵守禁制标志所说的内容。学生交流：①在各个十字路口，有红绿灯信号。②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。③转弯的标志，提醒司机引起注意。④在繁华的商业街上，有多条人行横道线。⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。⑥在高速公路上，常会看到禁止行人穿行的标志。⑦在一些三岔路口，会有车辆只准右转的标志。说出学校附近有哪些警告标志。展示汇报自己的劳动成果，有获取知识后的成就感，愉悦感，符合孩子的年龄和心理

5、特点。各自通过交流，了解了课前自己没搜集到的交通方面的知识，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用，既学到了社会常识，又培养了搜集整理资料的能力。让学生通过实践活动熟知自己要遵守的有关交通法规，进一步加强学生的交通安全意识，为指导自己的行为作准备。四、熟记安全标志3交通指示标志：指示标志是用来引导我们怎么走才能到达我们的目的地。指示标志在一般马路上及高速公路上都经常看得到。随机出示交通标志学生说说这是那种标志，起什么作用？只有区分了各种交通标志，才能将交通安全熟记于心。