幼儿心理学自学要点.doc

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1、幼儿心理学自学要点幼儿心理学是以幼儿心理发展为重点,适当介绍普通心理学基本知识,为学习柔儿心理学提供基础。此外,也相应提出一些教育理论,引导学生将心理发展理论用于幼儿教育实践当中。第五章至十七章是重点，各章先阐明有关的心理学概念和基本规律，而后详细叙述幼儿心理发展的特点和趋势，提出幼儿教育的心理学依据。第一章心理实质（一）本章应重点掌握的基本概念1、心理学2、条件反射3、无条件反射4、第一信号系统5、第二信号系统（二）本章应重点掌握的基本问题1．心理学研究的对象是什么？2．试述心理现象的实质。3.脑、客观现实和心理现象有什么关系？第二章心理发展（一

2、）本章应重点掌握的基本概念1.幼儿心理学2.心理发展的年龄特征3.观察法（二）本章应重点掌握的基本问题1．幼儿心理学的基本内容包括哪些?2．简答幼儿心理学的意义。3.人的心理、意识有什么特点?第三章婴儿期心理的发展（一）本章应重点掌握的基本概念1.新生儿2.婴儿期（二）本章应重点掌握的基本问题1．试述婴儿动作发展对心理发展的影响。2．培养婴儿心理的发展要注意些什么？3.为什么说条件反射的出现标志着记忆力的发展？第四章幼儿前期心理的发展（一）本章应重点掌握的基本概念1、幼儿前期（二）本章应重点掌握的基本问题1．影响幼儿前期心理发展的条件。2．幼儿前期

3、思维发展的特点。3.应如何进行早期教育，以发展儿童智力？第五章幼儿期心理发展概述（一）本章应重点掌握的基本概念1.游戏（二）本章应重点掌握的基本问题1．幼儿期游戏的特点。游戏对幼儿心理发展有什么作用？2．幼儿期双手动作发展有什么特点？幼儿的教学活动怎样适应这些特点？3．幼教工作者应如何正确看待幼儿心理发展的规律和特点？4.幼儿入园时常常发生什么行为问题？我们如何处理？第六章幼儿期注意的发展（一）本章应重点掌握的基本概念1.注意2.无意注意3.有意注意（二）本章应重点掌握的基本问题1．什么是注意？为什么说注意是心理过程的特征？2．注意有什么功能？试举

4、例说明。3．无意注意和有意注意有什么区别？在教学中应怎样运用这两种注意？4．幼儿期中，无意注意和有意注意的发展有什么特点？5．幼儿注意分散的原因是什么？如何加以防止？6.如何对待好动的幼儿？7.引起和保持无意注意、有意注意的原因和条件有哪些？第七章幼儿期感觉和知觉的发展（一）本章应重点掌握的基本概念1.感觉2.知觉3.观察（二）本章应重点掌握的基本问题1．什么是感觉？什么是知觉？它们有些什么功能？2．人类有哪些感觉和知觉？3．说明幼儿观察发展情况。教师应如何指导幼儿观察？4．依照感觉对比规律，幼儿教育中应注意些什么？5.在幼儿园教学活动中，如何利用

5、感知觉规律？第八章幼儿期记忆的发展（一）本章应重点掌握的基本概念1.记忆2.表象3.识记4.保持5.遗忘（二）本章应重点掌握的基本问题1．无意识记和有意识记对学习活动各有什么意义？2．如何和遗忘作斗争？3．表象和感知觉有什么区别？它在记忆、思维等活动中有什么作用？4．试分析幼儿记忆的特点。5.你认为怎样去识记效果好？第九章幼儿期想象的发展（一）本章应重点掌握的基本概念1.想象2.有意想象3.无意想象4.再造想象5.创造想象6.幻想（二）本章应重点掌握的基本问题1．什么是想象？记忆和想象有什么区别与联系？2．举例说明什么是再造想象和创造想象？它们在人

6、的实践活动中有什么作用？3．试举例说明幼儿想象的特点，以及如何提高幼儿的想象力？4.幻想，空想有什么区别？幻想有什么作用？第十章幼儿期言语的发展（一）本章应重点掌握的基本概念1.言语2.游戏言语3.问题言语（二）本章应重点掌握的基本问题1．什么是言语？言语与其它心理活动有什么关系？2．试从语音、词汇、语法和言语的表达能力等方面说明幼儿口头言语发展的特点。3.试评述关于儿童言语获得的几种理论。第十一章幼儿期思维的发展（一）本章应重点掌握的基本概念1.思维2.创造性思维（二）本章应重点掌握的基本问题1．什么是思维？思维的基本特征和作用有什么？2．幼儿期

7、思维发展的特点是什么？3．举例说明什么是创造性思维、幼儿创造性思维的特点及其培养方法。4.论述思维的基本品质？第十二章幼儿期情感的发展（一）本章应重点掌握的基本概念1.情感2.心境3.激情4.应激（二）本章应重点掌握的基本问题1．情感有什么特性和功能？2．幼儿期的情感有什么特点？3．幼儿期情感发展表现什么趋势？4．什么是高级情感？各种高级情感在幼儿期的发展表现什么特点？第十三章幼儿期意志的发展（一）本章应重点掌握的基本概念1.意志2.意志行动（二）本章应重点掌握的基本问题1．意志行动包括哪些环节？2.意志有哪些品质？3．幼儿期意志的发展表现出哪些特

8、点？第十四章幼儿期社会性的发展（一）本章应重点掌握的基本概念1.社会性（二）本章应重点掌握的基本问题1．父母和老师对独生子