语文:第16课《桥》课件(人教版五年级下册).ppt

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1、16桥咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠乱哄哄势不可挡跌跌撞撞学习目标1、有感情地朗读课文,感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、不徇私情、舍己救人、英勇献身的高尚品质和人格魅力。2、积累课文特色语言,了解课文表达特点。3、认识生字词,了解课文内容。学习目标黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。形势危急山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。形势危急近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。水爬上了老汉的胸膛。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌的喊了一嗓

2、子,一百多号人你拥我挤地往南跑,又疯了似的折回来。体验心情老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。感受形象竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。感受形象老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”感受形象老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。思辨“矛盾”小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。思辨“矛盾”祭奠英灵五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。

3、她丈夫和他儿子。这里每句话都单独成段,语言极为洗练,却加强了故事的悲壮色彩,让人不禁为之动容。主题探究课文中留给大家印象最深的是老汉的形象,为什么却用“桥”为题?

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