《影子的游戏》教案3.doc

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1、《影子的游戏》教案教学目标:引导学生主动探索,研究创造,并运用综合性知识技能去造型表现和展示,体验愉悦和成就感。通过学生亲身体验影子,感受影子,并通过各种游戏活动,认识影子并用一至两种方法表现影子。教学重点:了解光与影子的关系,寻找影子在光的照射下产生变化无穷的造型。教学过程:一、导入新课1.学生在投影仪下任意摆弄小手,让他们无意识地发现屏幕上有影子。2.教师在投影仪下摆弄手势,吸引学生兴趣。提问:(1)小朋友们看到屏幕上有什么?谁能告诉老师它叫什么名字?(屏幕上有各种动物的图案,它们叫影子。)(2)影子是什么颜色的?——黑色

2、(3)让学生在灯光下摆弄小手。提问:你们发现了什么?二、讲授新课1.游戏:(1)让学生到操场上找影子。讨论并交流自己找到了哪些影子。(有树的影子、花的影子、教学楼的影子、人的影子等等)思考:为什么会有影子?影子是如何产生的?它有什么特点?(2)让学生带着问题到阳光下做各种各样的动作,或利用形体组合成各种造型。2.学生回答问题,教师小结。小朋友们发现了影子,它是光照在物体上,在物体的背面就产生了影子。它的特点是有光有物就有影子,影子永远在被照物体的背后。3.请学生思考,小组讨论,如何才能把影子留下来?师:我们发现的影子千姿百态,

3、请小朋友们开动脑筋,充分利用材料以小组的形式用绘画或手工制作等形式表现影子。比一比哪一个小组的小朋友想的办法最多,最好。4.学生以小组合作的形式进行比赛5.小组代表发言并展示作业。6.教师示范如何画影。7.欣赏课本范图,介绍不同形式的表现方法,教师讲解并示范如何用黑色腊光纸剪影。三、学生作画或制作教师巡回辅导布置作业:用自己喜欢的表现形式表现影子。四、讲评,欣赏学生作业1.欣赏学生作业。(在黑板上展示学生作业)2.学生自评、教师讲评。3.简单讲解画面的安排及添画创作,使之变成主题画创作画。(1)教师出示范画,进行添画示范并讲解

4、。小明在一片绿色的草地上做操,天上飞来了小鸟与他做伴。(2)学生在自己的作业上进行添画使之成为主题画。五、拓展延伸1.介绍一天中人的影子的变化。让学生观看自然动画片,画面上可爱的小叮当在不同时间段,在阳光下产生不同的影子变化。使学生们了解一天中人的影子的变化。2.介绍皮影戏。学生观看皮影戏片断,了解何为皮影戏,皮影戏也是利用光和影的原理来制作的。

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