《我不愿意孤独》反思.doc

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1、中班语言《我不愿意孤独》教学反思《我不愿意孤独》是讲一个戴眼镜的小男孩来到新的班级,面对新的环境,没有小朋友一起玩,没有朋友和自己说话,觉的自己很孤独,孤独就像是天上的风筝,只有自己一个人玩。他不喜欢孤独,于是就决定去找小朋友一起玩,他获得了快乐,赢得了朋友。活动下来,有几个亮点之处:1、开始部分:一个戴眼镜的男孩子随父母来到新的幼儿园,他觉的自己很孤独,你知道什么是孤独吗?我通过平缓低声的带点怜惜的语气说出“孤独”,幼儿受到了感染,纷纷说出自己对孤独的理解,有个小朋友说出“他没有小朋友和他一起玩。”,

2、使我进入了理解故事的前半段,他为什么孤独。2、亮点在于请出班里的五位新小朋友,一一问他们你觉的在班里孤独吗?他们都说不孤独,小朋友都和我一起玩了,我孤独了就找小朋友玩。不足之处是幼儿人手一份图书,不能很好的翻书和集中注意力来回答我的问题。我认为原因在于:幼儿没有养成按老师要求翻书的习惯;对于我提出的一些问题,幼儿不能很好的做出回答。当然,现在我也在锻炼他们用完整的句子回答问题。通过这个活动,我想,不论什么活动,都要有一个缓的前提,只有这样,孩子的表述以及在活动课是的表现才会更好。教师:吴2012年9月1

3、1日

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