《我有一个梦》教学设计.doc

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《我有一个梦》教案一、教学目标:1、知道成功的路是充满坎坷、充满艰辛的,只有不畏艰验、勇于攀登,有计划,有目标地进行才能到达终点。2、培养学生为实现目标而坚忍不拔的优良品质。3、让学生立志做一个有梦想的、有目标、坚持不懈的人。二、教学准备:调查表若干,搜集有关通过坚持不懈的努力,最终取得成功的人的故事、资料。三、教学过程:一、做自己的伯乐1、看书本上的故事,想一想自己有哪些财富?学生交流并发言。2、这些财富可以帮助我们创设美好的未来吗,怎样才能拥有更多的财富?学生思考,教师作答。3、制作一本自己的“伯乐手册”,每天写一句鼓励自己的话,把自己的得到的赞美、收获的快乐、取得的成绩都记录下来。学生分组互相交流“伯乐手册”,共同分享。二、找榜样1、教师用课件呈现名人成功的故事、资料,包括陈景润、曹雪芹、李时珍、司马迁等著名人士坚持不懈取得成功的背景故事。2、学生补充自己收集到的名人成功的故事和资料。3、学生说说自己身边为实现梦想坚忍不拔、努力奋斗的榜样。(比如学骑自行车、学习乐器、绘画、书法等)4、教师采访学生:在为取得成功而努力的过程中,你有没有过因为太苦了而产生放弃的念头?5、用课件呈现一组记者采访名主持、名演员的谈话。画外音:台上一分钟,台下十年功。6、教师总结:无论是伟大的理想,还是生活中平凡的梦想,都需要我们付出努力,才有可能实现。三、社会调查活动1、确定调查内容:访问父母及身边的其他人,了解他们为实现理想付出了哪些努力。2、了解活动注意事项:教师要特别强调活动的有关注意事项。 (1)分组选择不同的调查路线和地点,并提醒学生要做好记录。(2)在调查活动中要注意遵守公共秩序,讲文明、懂礼貌。3、开展调查活动。4、调查结束,交流调查结果。三、“我的梦想”演讲会开展一个“我的梦想”的演讲会,让同学们畅所欲言,讲述自己的梦想。

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