语文人教版七年级上册《塞翁失马》.塞翁失马.pptx

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1、塞翁失马——《淮南子·人间训》西汉淮南王刘安学习目标1.准确翻译文中的重点字词,复述《塞翁失马》的主要内容并分析人物形象。2.通过反复朗读,学习并总结文言文诵读的技巧。3.联系实际生活,用自己的话多角度概括寓意。预习检测塞()翁失马何遽()其马将()胡骏马而归其子好()骑堕()而折其髀()引弦()而战跛()脚sàijùjiānghàoduòbìxiánbǒ自主学习,疏通文意近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”靠近擅长、精通逃跑安慰经过怎么就带领家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊

2、之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故父子相保。喜欢十分之九大腿多壮年男子拉开弓弦保全,想一想,塞翁是个什么样的人?此何遽不为福乎?此何遽不能为祸乎?处变不惊、沉着冷静积极乐观、不患得患失文言文的诵读1.读准2.读顺3.读懂4.背诵抑扬顿挫旋律美,该停则停节奏美了解大致意思,理清文章思路——“若出于吾之口”边听边想,这个寓言故事告诉了我们什么道理?(从多个角度去思考)研读文本,合作探究祸兮福所倚,福兮祸所伏。——《老子》好事和坏事的相互转化是必然的吗?找一找你生活中有哪些例子?拓展延伸否()极泰来失之东隅()收之桑榆逆境达

3、到极点,就会向顺境转化。指坏运到了头好运就来了。比喻开始在这一方面失败了,最后在另一方面取得胜利。pǐyú

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