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时间：2020-01-26
《语文人教版七年级上册《贝壳》上课课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、贝壳西安市五环中学张丹英人教版七年级上册第18课一丝不苟：（gǒu）形容办事认真，连最细小的地方也不马虎。卑（bēi）微：卑贱微小，地位低下。固执（zhi)课文研讨：请大家自由出声读课文，根据提示试着梳理课文内容。贝壳----贝壳----贝壳1、作者捡到的贝壳有何外形特点，请找出相关语句。2、作者是怎样评价贝壳的，请找出关键词。赏贝壳：作者由贝壳联想到了什么，并获得何感悟？你又有什么感悟？咏物抒怀：就是通过对客观事物的描写来寄托自己的思想感情的写作手法，也称象征，是一种文艺创作的表现手法，是托意于物通过某一特
2、定的具体形象来表现抽象事物或思想感情。能否根据《贝壳》一文来试着概括咏物抒怀类文章的写作思路及表达方式呢？引出事物（引语）描绘事物（物语）因物抒情（情语）捡贝壳赏贝壳悟贝壳叙述描写抒情《蝉》是否也是这样的写作思路呢？检验成功——引出事物（引语）——描绘事物（物语）——因物抒情（情语）蝉鸣烦人朋友讲蝉感悟宽恕拓展阅读：《一只贝》贾平凹小组合作，试着找出其引语、物语、情语部分，并谈谈你的感悟。在本节课的学习中你收获到了什么？我们不能左右生命的长度，但我们可以左右生命的宽度，我们可以让我们的生命更精致更精美！是鲜花
3、就应该用艳丽的花瓣、沁人的芳香来展现自己的价值；是音乐就该用跳跃的音符、优美的旋律来谱写生命的意义。孩子们，你们都是独一无二的，期待你们用简单而单纯的心去实现自己的独特价值。作业：1、抄写文章中给你启发的句子，并写下你的感悟。2、阅读席慕容的其他作品，并做好读书笔记。
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