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时间：2020-01-26
《语文人教版七年级上册《秋天》.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、秋天何其芳一、导入同学们，对于秋天你有什么感受？忧伤的、哀怨的、令人顿生惆怅、丰收的、秋高气爽的……今天我们就来学习何其芳的《秋天》。二、检查预习1、作者介绍何其芳（1912-1977）现代散文家、诗人、文艺评论家，原名何永芳，四川万县人。代表作有散文集《画梦录》。2、课文朗读每组推举一个学生朗读，评出读得最好的学生。三、朗读感知１、找出诗中共描写了几种景物？２、思考这几种景物组成了几幅画面？请用简洁的语言概括。３、通过画面的描绘，抒发了诗人怎样的感情？４、这首诗给了你什么感受？秋天震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下
2、饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。秋天栖息在农家里。划下节奏后朗读！向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦篷上满载着白霜，轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。草野在蟋蟀声中更廖阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了,那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。四、品读诗歌，体会诗歌意境１、想像每幅画面中人物的身份、活动、心情，用优美的语言描绘你喜欢的一幅图画，并说说为什么喜欢这幅图。２、说说你最喜欢这首诗中的哪些词语或句子，为什么？五、小结诗歌抒发了诗人怎样的感情？诗歌抒发了诗人对
3、秋天的热爱和赞美之情作者是按什么顺序写景的？六、延伸拓展学习了这首优美的诗歌，欣赏了秋天美丽的画面，请你描绘出你眼中的秋天。（不少于80字）七、作业1、抄写生字词2、背诵课文3、积累有关秋天的诗句
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