语文人教版七年级上册作文课件.pptx

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1、如何写好作文开头孙口镇第一中学刘迎新1.学习三种常见的作文开头方式2.能够选择自己最擅长的开头技法进行写作3.结合写作实际，能够综合运用三种开头技法。学习目标一、开门见山开门见山也叫直入主题法，直奔主题，或引出文中的主要人物或点出故事发展的情节，或揭示题旨或点名说明的对象及特点。我不知道这些年流了多少泪水，激动的、喜悦的、伤心的……，泪水并不苦涩，反而甜滋滋的。……（河南考生的满分作文---《泪水中孕育着成功》）好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。----满分作文《好奇

2、心》我走过很多桥，石桥、木桥、铁桥……唯一让我记忆犹新的是老家门前的一座石桥。现在老家的桥已经拆了，杂草丛生的荒地极为平常，可对于我来说门前的石桥是我曾经的乐园。---八（二）班吕晓晴的《桥》黄河是我们的“母亲河”，我要写的桥就是位于我的家乡台前县的“京九浮桥”。----八二班姚德尚的《京九浮桥》桥分很多种，有石拱桥、木桥……但我只爱竹桥。---八二班孙长新的《竹桥》1.我与父亲分别已二年余了，我最不能忘记的是父亲的背影。----朱自清《背影》（开篇点题，抒发了作者对父亲的怀念之情）2.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。---

3、-朱自清《春》（开门见山，说明盼春的急切性情）3.最使我难忘的，是我小学时候的蔡云芝先生。-----魏巍的《我的老师》（开头直接介绍全文歌颂的对象，简洁明了，先声夺人。）我们学过的课文，用开门见山法引如主题的有哪些课文？4.云南本是个诗歌的家乡，路南和迤西歌舞早就著名全国。这一回却更加丰富了我的见闻。----沈从文《云南的歌会》（直接道明云南这个地方的歌舞，使文章对说明的地点一目了然。）5.我们中国人是有骨气的。-----《谈骨气》（开篇直接揭示题旨，干脆有力。）运用“开门见山”法，可直入话题，表明自己的观点，不拖泥带水，让读者一目了

4、然，易于引起读者的阅读兴趣。运用开门见山直入主题法，有哪些特点呢？题目自拟，运用开门见山法，写一小段文章的开头。作文开头小练笔诗词格言警句歌词俗语等。二.广泛引用“墙角数枝梅，领海独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”是啊，当其他花都枯萎时，正是梅花开放的时机！----八一班孙冉同学的作文《我喜欢的梅花》“落红不是无情物，化作春泥更护花。”是花与花株的和谐。“古道西风瘦马，断肠人在天涯。”是情与景的和谐。.....---湖北考生《我的父亲、母亲》“这些年一个人，分也过，雨也走，有过泪，有过错，不记得坚持什么……”每当听到这首歌，就会想起我

5、那难以忘怀的朋友。《难忘的朋友，你好！》苏格拉底曾说过：“生活有太多的曲折，也有太多的意外”，但是，既然选择了前方，便只顾风雨兼程，认定的，就要去坚守，不要轻易说“不”。----这是一个广东省的满分作文《不要轻易说“不’》俗话说：“没有规矩不成方圆。”我们在集体里生活，就得遵守纪律，处处为集体着想，这样的生活才更有意义。----《纪律与自由》它们的则重点在于：广泛地引用了警句、名言、诗句、俗语或歌词等。好处就在于：使人感到意境高远，突出了主题。这种开头的侧重点和优点在哪里呢？广泛引用时要注意两点：一是力求准确，避免出现错误；二是要有一

6、定的新鲜感，不能给人“熟面孔”的印象。特别提示运用广泛运用法，题目自拟，写一段作文开头。小试身手“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工艺品，那是爸爸从非洲带回来给我的。---课文《羚羊木雕》北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。----课文《风筝》（放风筝本来是一种好事，为什么在她的心中是一种惊异和悲哀呢？)在作文中，有时把后面发生的事情、结果先写出来，然后再按照事情发展的顺序来写，这种开头方式，可以在读者心中留下悬念，勾起读者强烈的阅读

7、兴趣，唤起读者对故事中人、物命运的热切关注。三、巧设悬念他轻轻抿住了嘴，指着一枚暗黄色的锁，怯怯地问：“师傅，这锁，多少钱？”也听不清说了什么，就径直将钱递过去，总算放下心中的石头。----满分作文《拿什么锁住你》中午来到教室门口，上课时间还没到，怎么那么安静？平时的人声鼎沸哪里去了？这种感觉怪怪的，不会是出了什么事吧，先进教室再说。---《难忘的测试》1.开门见山2.广泛引用3.巧设悬念本课小结同学们，今天我们来上节作文课。俗语说“蛇无头不走，人无头不行”，写文章也是这个道理，文章的开头是非常重要的。……这是本课的导入语，你看看老师

8、用了哪种方式导入的本课呢？以《滋味》为题，运用今天讲的三种开头方法（可选其一）来写一段开头。作业