2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟试卷B卷 附答案（新版）.doc

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1、2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟试卷B卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、决定教育性质的根本因素是（）。A、政治制度B、生产关系C、生产力D、生活方式2、班杜拉认为反应结果的功能不包括（）。A.信息功能B.反馈功能C.动机功能D.

2、强化功能3、班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（）。A.个人修养法B.榜样示范法第13页共13页C.实践锻炼法D.情感陶冶法4、维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是（）。A、文化层面B、系统层面C、技术层面D、规范层面5、编写教材（教科书）的直接依据是（）。A.课程计

3、划B.课程目标C.课程标准D.课程说明6、孩子哭闹要买玩具，母亲提出限制孩子看电视的禁令，这属于（）。A．正强化B．负强化C．惩罚D．消退7、学校的中心工作是()。A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作8、德育过程的基本矛盾是（）。A.教育者与受教育者的矛盾第13页共13页B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾9、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。A、场

4、依存型教师资格考试B、发散型C、冲动型D、沉思型10、将符号所代表的新知识与学习者认知结构中应有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系属于（）。A．机械学习B．意义学习C．接受学习D．发现学习11、为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的，可供学生自由选择的是（）。A．综合课程B．选修课程C．学科课程D．活动课程12、教育史上最早出现的教学组织形式（）。A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学13、文化(精神文化)对教育的影响，最直接的方面就是（）。第13页共13页A、教育制度B、教育规模

5、C、教育方法D、学校课程内容14、在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭15、完形一顿悟理论的提出者是（）。A．桑戴克B．苛勒C．托尔曼D．奥苏贝尔16、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（）。A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性17、以下不属于范例教学基本特征的是（）。A.基本性B.基础性C.有效性D.范例

6、性第13页共13页18、进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于（）。A.认识内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.生理内驱力19、在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是（）。A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制20、教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。A.永恒性B.历史性C.阶

7、段性D.生产性21、把课程计划付诸实践的过程，属于（）。A、课程目标B、课程实施C、教学任务D、课程评价二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。第13页共13页2、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出道德要求与学生被期望的品德发展水平之间的矛盾。3、注意的分配就是注意的分散。4、教学过程是一种特殊的认识过程。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、教学过程有哪些基本规律可循？第13页共13页2、简述建立教师威信的途径。3

8、、简述促进知识获得和保持的方法。4、简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、中学生晓雯是一个品学兼优的学生.老师与同学都很喜欢她。但她要进行选择与决策时.总是拿不定主意，处于矛盾中。例如，有同学建议晓雯竟选班长，她也有此想法，但又担心班级事务繁多影响自己的学习；学校举行数学竞赛，她渴望参加，但又担心无法完成老师交给她的创建班级环境规划的任务。日常生活中，晓雯也常常为参加集体活动还是温习功课拿不定主意；在专业选择问题上，她既想成为一名音乐家，