2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟考试试卷A卷 附解析（新版）.doc

《2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟考试试卷A卷 附解析（新版）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟考试试卷A卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、基础教育课程改革是一项系统工程，应始终贯彻（）的工作方针。A、先立后破，先实验后推广B、民主参与、科学决策C、全员参与D、个别地区实行2、学生集体是否有健康的（）是集体成熟的重要标志。A.活动B.集体舆论C

2、.干部队伍D.共同目标3、在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于（）。A、国家课程B、地方课程C、校本课程第13页共13页D、社会课程4、“终身化”的教育特征出现在（）。A、古代社会B、文艺复兴后的欧洲C、近代社会D、现代社会5、主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，就形成了（）。A.神学的教育目的论B.教育无目的论c.个人本位的教育目的论D.社会本位的教育目的论6、班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙

3、壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用的主要德育方法是（）。A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法7、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善8、集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的成功教育经验（）。A、马卡连柯第13页共13页B、加里宁C、乌申斯基D、赞可夫9、人类历史上最早专门

4、论述教育问题的著作是（）。A、《学记》B、《孟子》C、《论语》D、《中庸》10、为了更好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.相对性评价11、小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校，在很多方面都能很好地与学校保持一致，这体现了群体的哪种功能？（）。A.归属功能B.支持功能C.认同功能D.塑造功能12、教育学研究的对象是（）。A.教育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律13、教育能把可能的劳动力转化为现实的劳

5、动力，是（）再生产的重要手段。第13页共13页A、生产力B、人才C、劳动力D、科学知识14、高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于（）。A.主观要求B.相对化C.糟糕至极D.片面化15、按照苛勒的观点，学习的本质是（）。A．形成刺激与反应间的联结B．主动形成认知结构C．构造一种“完形”D．对环境条件的认知16、教育和经济的关系，总的来说是（）。A、经济决定教育，教育反作用于经济B、教育决定经济，经济反作用于教育C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经

6、济对教育没有影响17、注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程第13页共13页18、班主任赵老师经常运用表扬、鼓励、批评和处分等方式引导和促进学生品德积极发展，这种方法属于（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.品德评价法19、按照学习结果，心理学家加涅将学习分为言语信息、态度、智慧技能、动作技能和（）五大类。A．控制力B．组织技能C．适应能力D．认知策略20、布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（）。A.接受学习B.意义学习C.发现学习D.观察学习21、设计教学法的提出者是（）。A

7、．杜威B．华虚朋C．伯克赫斯特D．克伯屈二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。第13页共13页2、联结学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。3、注意的分配就是注意的分散。4、教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述激发与维持内在学习动机的措施。第13页共13页2、简述课程计划的含义和内容。3、简述中学德育的内容。4、简述促进知识获得和保持的方法：四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1

8、、“差生”的成绩我是差生行列中的一员，我也曾努力过，刻苦过，但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧，我学