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时间:2020-01-27
《语文人教版七年级上册比之韵味.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、“比”之韵味+〓比《说文解字》:比,相从密切。动静、远近、虚实相互对比相互映衬情境主要手法远近、动静、虚实对比1.景色由远及近再及远地展开。2.这画面不是静止的,而是流动的。第一幅写意画:远近、动静对比第二幅写意画:虚实的对比诗歌中的“虚”包括三类1.神仙鬼怪世界和梦境。2.已逝之景之境。3.设想的未来之境。第二幅写意画:虚实的对比诗歌中的“虚”包括以下三类:1.神仙鬼怪世界和梦境。2.已逝之景之境。3.设想的未来之境。“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。生查子·元夕欧阳修去年元夜时,花市灯如昼。月
2、上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。采用去年与今年虚实对比,以今昔情景所形成的哀乐迥异,分别提供不同的意象以造成鲜明强烈的对比,表达诗人在爱情遭遇上的伤感苦痛体验。王维《山居秋螟》空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。第三幅写意画:动静、远近、虚实的结合体。动静相衬“明月”“石上”流照以小姑娘和渔夫来衬托山的宁静。用“喧”来反衬“静”通过声响。写出山中静谧之中的动景。竹喧归浣女,莲动下渔舟。远近相宜近处被雨水洗涤后的
3、松林,一尘不染,青翠欲滴。远处月光像被洗过一样,极其明亮皎洁,创造出如水月镜般的纯美诗境。虚实结合以空山、秋雨、明月、青松、泉水、翠竹、莲花等实际自然淳朴的景物作为描摹对象,把有形无形、有声无声的情景进行了高度的契合和转换,使画面虚实互幻。比渊源方法演绎小结对比的内涵把两种对立的事物或同一事物的不同方面比较对照突出特点,形象鲜明。远近相宜,动静相兼。揭示本质,启示深刻。四、对比的妙用叶芝早期名诗,发表于1893年,献给女友毛特·冈妮热烈真挚的爱情诗篇。诗人采用了多种艺术表现手法。文章通过假设想象、对比反衬等
4、手法,再现诗人对女友忠贞不渝的爱恋之情。揭示了现实中的爱情和理想中的爱情之间不可弥合的距离。当你老了叶芝当你老了,头白了,睡意昏沉,炉火旁打盹,请取下这部诗歌,慢慢读,回想你过去眼神的柔和,回想它们昔日浓重的阴影;多少人爱你青春欢畅的时辰,爱慕你的美丽,假意或真心,只有一个人爱你那朝圣者的灵魂,爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹;垂下头来,在红光闪耀的炉子旁,凄然地轻轻诉说那爱情的消逝,在头顶的山上它缓缓踱着步子,在一群星星中间隐藏着脸庞。
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