语文人教版七年级上册新人教版（五四制）七年级下册王冕读书.pptx

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1、闻鸡起舞韦编三绝囊萤映雪凿壁借光悬梁刺股zxxkw王冕读书宋濂学.科.网授课人：迎春中学张莹莹人教版七年级（下册）学习目标1、了解宋濂及王冕的相关知识。掌握文中重点实词、虚词的意义和用法。2、熟读课文，自主译读，理解重点句子的含义及课文内容。3、通过王冕读书的故事，感悟王冕专心读书的精神，培养执着专注的品质。任务一：组内合作分享预习资料，准备展示作者概况及相关故事。要求：1、脱稿2、语言流畅有重点学.科.网宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪。汉族，浦江人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，

2、学者称太史公。宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三大家”。他因长孙宋慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔（kuí）州。他的代表作品有《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北伐檄文》等。zxxkw预习检测听读课文要求：认真倾听，注意读音、停顿和朗读的语音语调。强化读音诸暨陇上辄默记蹊田jìlǒngzhéxī挞之曷夜潜出琅琅tàhéqiánlánglángníng狞恶自由朗读要求：1、充分练读2、读音准确停顿合理3、声音洪亮zxxkw任务三：复述内容要求：1、语言精练2、表达流畅思路清晰。（一）合作探究翻译全文1、要

3、求：合作学习解决疑难，兵教兵2、展示：读一句翻译一句（逐字翻译），并强调重点词反馈练习你能自己梳理以下文言知识吗？①．通假字：1)陇2）策②．难译句:1）已而复如初：2)儿痴如此，曷不听其所为：3)执策映长明灯读之：4)恬若不见：5)依僧寺以居：③．古今异义词:1)或古义：今义：2)去：古义：今义：通垄，田埂。通册，指书卷。有的人；有时表选择关系的关联词语离开从所在地到别的地方（跟“来”相对）反馈练习：重点句理解1、忘其牛。忘了牵回他的牛。2、已而复如初。过后又和以前一样。3、执策映长明灯读之。拿着书在长明灯下读书

4、。4、恬若不见。好像没看见一样。走近王冕说说你了解的王冕王冕元代诗人、文学家、书法家、画家王冕，字元章，号煮石山农，中国绍兴诸暨人。出身农家。幼年丧父，在秦家放牛，每天利用放牛的时间画荷花，晚至寺院长明灯下读书，学识深邃，能诗，青团墨梅。隐居九里山，以卖画为生。画梅以胭脂作梅花骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相传是他始创。著有《竹斋集》《墨梅图题诗》等。墨梅王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。（二）自主-合作-探究1、本文记述了王冕读书的两件事，请用

5、自己的话来概括一下。2、王冕读书的条件怎样，从文中哪些地方可以看出？4、文中的王冕是一个怎样的人？从王冕身上你学到了什么？3、从文中找出最能表现王冕读书执著的句子及最能表现王冕读书专心致志的句子，并简单分析。1、本文记述了王冕读书的两件事，请用自己的话来概括一下。（１）王冕为了读书而忘记放牛。（２）王冕夜里来到寺庙，坐在佛的膝上读书。自主合作探究自主合作探究2、王冕读书的条件怎样，从文中哪些地方可以看出？艰苦。不能进入学舍学习，只能在放牛时偷偷听学生诵读，在寺庙夜读时，只能坐在佛像上，借助长明灯来照亮。自主合作探究

6、3、从文中找出最能表现王冕读书执著的句子及最能表现王冕读书专心致志的句子，并简单分析。执著：专注：冕小儿，恬若不见。读书完全投入，狰狞恐怖的佛像他都视而不见。父怒，挞之，已而复如初。暮归，忘其牛。读书学习非常认真，以至于把父亲交给的任务都忘记了。4、文中的王冕是一个怎样的人？自主合作探究从王冕身上你学到了什么？王冕与方仲永都是聪慧的孩子，为什么结果不同？小组讨论王冕读书课本剧表演参演者旁白：阚春燕王冕：刘洪岑王父：洪阳王母：袁世洋牛：李佳瑞邻居：贾志荣、卜李越学生们：刘长虹、王宏伟等石像：史金海、李子皓太阳：李晓宇

7、月亮：李梦瑶结合学习目标，谈谈你本节课的收获。1、了解宋濂及王冕的相关知识。掌握本文中重点实词、虚词的意义和用法。2、熟读课文，自主译读，理解课文内容及重点句子的含义。3、通过王冕读书的故事，感悟王冕专心读书的精神，培养执着专注的品质。你还知道哪些刻苦勤奋，专心读书的故事？交流分享一下。拓展延伸可一定要答准确哟!祝你成功!反馈竞技谢谢观赏退出反馈竞技1：陇上2：窃3：或4：蹊田5：挞6：已而7：曷田边的高地。陇，通垄，田埂偷偷的有的人践踏禾苗。蹊，践踏鞭打过后何，怎么8：听9：去10：依11：潜12：策13：琅琅达

8、旦14：琅琅15：土偶16：恬任凭离开（家）投靠偷偷地通册，指书卷响亮的读书，一直读到清晨清朗响亮的读书声泥塑的偶像安然