2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》综合检测试题C卷 附答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》综合检测试题C卷附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、旧的的制度下，可能出现新的教育萌芽，新的制

2、度下，也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展有（）。A.相对独立论B.历史局限性C.社会制约性D.社会能动性2、在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论很热烈，共提出了下列四种见解，其中正确的是（）。A.生理自我阶段B.心理自我阶段C.社会自我阶段D.经验自我阶段3、班主任李老师接手一个新班后，针对该班纪律散漫学风懈怠的情况，首先运用板报墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风学风焕然一新。李老师运用

3、的主要德育方法是（）。A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法4、掌握学习是由（）提出的。A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯5、小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法，来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用（）。A.元认知知识B.描绘性知识C.情境性知识D.程序性知识6、初二（5）班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（）。A.人际纪律阶段B.自我服务阶段C.自我约束阶段D.相互协调阶段7、小林诚实内向，谦虚勤奋，

4、且具有亲和力，这些描述说明（）。A.性格特征B.能力C.气质D.认知8、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。A．前习俗B．中习俗C．习俗D．后习俗9、我国第一本教育心理学教科书的编写者是（）。A.陶行知B.潘菽C.房东岳D.廖世承10、小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，晓霞的道德发展处于（）。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段11、我国《基础教

5、研课程改革纲要(试行)》规定，在课程设置上，高中阶段（）。A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.以时间活动课程为主D.设置分科与综合相结合的课程12、在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）。A.个人本位论和社会本位论B.国家本位论与社会本位论第5页共5页C.全面发展论与个性发展论D.国家本位论与个人本位论13、方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应该修改。根据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？（）A.服从与惩罚B.社会契约C.维护权威或秩序D.普遍伦理14、布鲁

6、纳认为学生具有好奇内驱力、胜任内驱力及（）三种最基本的内在动机。A．互惠内驱力B．认知内驱力C．自我提高内驱力D．附属内驱力15、小华最近遇到了一些困难，心理辅导老师为了引导他梳理了错误观念，便形成了正确的认识，解决了问题，小华所接受的这种心理辅导方法是（）。A.行为分析法B.合理情绪疗法C.系统脱敏法D.来访者中心疗法16、把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级，采用直接教学和布置、完成作业轮流交替的方式，在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式，被称为（）。A.班级授课制B.分层教

7、学C.小班教学D.复式教学17、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善18、“桃李不言，下自成蹊”所体现的德育方法是（）。A.榜样示范法B.说服教育C.注意分散D.注意转移19、小华认为法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平20、原本乘坐巴士会晕车的人，后来乘

8、船、乘飞机也有类似的反应，这是刺激的（）。A．获得B．消退C．泛化D．分化21、布鲁纳主张教学的最终目标是（）。A．促进学生提高学习成绩，考得高分数B．促进学生获得与理解新知识C．促进学生理解学科的基本结构D．促进教师能够设计出优秀的课程二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、教育可以改变政治经济制度的发展方向。2、直接检验方式是检验假设的唯一方式。3、程序教学是合作学习的一种重要形式。4、液体智力属于人类的基本能力，它受文化教肓的影响较大