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1、C语言经典编程（一）【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？1.程序分析： 兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....2.程序源代码：main(){longf1,f2;inti;f1=f2=1;for(i=1;i<=20;i++) {printf("%12ld%12ld",f1,f2); if(i%2==0)printf("");/*控制输出，每行四个*/ f1=f1+f
2、2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/ f2=f1+f2;/*前两个月加起来赋值给第三个月*/ }}==============================================================【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。 2.程序源代码：#include"math.h"main(){ intm,i,k,h=0,le
3、ap=1; printf(""); for(m=101;m<=200;m++) {k=sqrt(m+1); for(i=2;i<=k;i++) if(m%i==0) {leap=0;break;} if(leap){printf("%-4d",m);h++; if(h%10==0) printf(""); } leap=1; } printf("Thetotalis%d",h);}=========================
4、=====================================【程序3】题目：打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。2.程序源代码：main(){inti,j,k,n;printf("'waterflower'numberis:"); for(n=100;n<1000;n++) { i=n/1
5、00;/*分解出百位*/ j=n/10%10;/*分解出十位*/ k=n%10;/*分解出个位*/ if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) { printf("%-5d",n); } }printf("");}==============================================================【程序4】题目：将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的
6、质数k，然后按下述步骤完成：(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。2.程序源代码：/*zhengintisdividedyinshu*/main(){intn,i;printf("pleaseinputanumber:");scanf("%d",&n);printf("%d=",n);for(i=2;i<
7、=n;i++) { while(n!=i) { if(n%i==0) {printf("%d*",i); n=n/i; } else break; }}printf("%d",n);}==============================================================【程序5】题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符
8、的基本例子。2.程序源代码：main(){ intscore; chargrade; printf("pleaseinputascore"); scanf("%d",&score); grade=score>=90?'A':(score>=60?'B':'C'); printf("%dbelongsto%c",score,grade);}========
