2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》题库综合试卷B卷 附答案.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年下半年中学教师资格考试《教育知识与能力》题库综合试卷B卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、“骑士七技”属于()。A、学科课程B、综合

2、课程C、选修课程D、隐性课程2、要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。A.获得B.消退C.泛化D.分化3、警示教育所产生的强化作用是()。A.外部强化B.自我强化C.替代强化D.积极强化4、学校德肓可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是()。A.思想政治其它学科教学B.课外和校外活动C.班主任工作D.共青团少先队活动5、教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。A.感知与评价B.理解教材C.巩固知识D.运用知识6、在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是()。A.《学记》B.《论语》C.

3、《论演说家的教育》D.《理想国》7、小林诚实内向,谦虚勤奋,且具有亲和力,这些描述说明()。A.性格特征B.能力C.气质D.认知8、根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件,被称为()。A.课程计划B.课程标准C.教材D.教科书9、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.对环境条件的认知B.主动形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.构造一种“完形”10、学生课前予预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。

4、A有意注意B.无意注意C无意后注意D有以后注意11、班杜拉认为反应结果的功能不包括()。A.信息功能B.反馈功能C.动机功能D.强化功能12、韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题,根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩韩波的人格发展处于()。A.主动对内疚阶段B.同一性对角色混乱阶段C.自我整合阶段D.自主对羞耻和疑虑阶段13、在教育史上,提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是()。A.夸美纽斯B.洛克第5页共5页C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特14

5、、教育主体确定,教育对象相对稳定,形成一系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。BA.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善15、上学路上,徐燕看到一个同学正艰难的推着一位生轮相的老人上斜坡路,地非常激动。这种道德情感属于()。A.动作性道德情体猃B.形象性道德情感C.想象性道德情感D.沦落性道德情感16、当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于()。A学科课程B活动课程C经验课程性D社会课程17、人类历史上最早专门论述教育问题

6、的著作是()。A、《学记》B、《孟子》C、《论语》D、《中庸》18、小玲和她的同学都非常喜欢自己的学校,在很多方面都能很好地与学校保持一致,这体现了群体的哪种功能?()。A.归属功能B.支持功能C.认同功能D.塑造功能19、原本乘坐巴士会晕车的人,后来乘船、乘飞机也有类似的反应,这是刺激的()。A.获得B.消退C.泛化D.分化20、发达国家已经普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育,这说明从根本上制约教育发展规模和速度社会因素是()。A、政治经济制度B、生产力发展水平C、人口数量和质量

7、D、社会意识形式21、罗老师讲解“观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了()。A.直观性原则B.科学性和思想性相结合原则C.循序渐进原则D.巩固性原则二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、信息进入工作记忆就会持久保存。2、当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。3、教育对人发展的作用总算积极的。4、空间知觉是人脑对事物的顺序性和延续性的反映。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述课程计划的含义和内容。第

8、5页共5页2、简述教师培养学生注意力的方法(1)运用无意注意的规律组织教学。3、简述教科书编写的基本原则。4、简述埃里克森的人格发展阶段论。四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、我刚接初二(3)班班主任时,班级风气较差,接手后的第一件事就是组织培养班集体。我是这么做的:第一,和全班同学讨论确定班集体的发展方向,最终确定了近期(两个月),中期(一学年)和远期〔毕业前〕班集体的目标。近期,主要搞好课堂纪律、抓好班级建设,中期,争取成为学校

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