语文人教版七年级下册作文训练 动作描写细分解.pptx

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1、桓仁县二棚甸子学校汤品动作描写细分解作文训练之——学习目标1、了解动作描写的作用。2、学习运用动作描写细分解的方法刻画人物。动作描写的作用（一）体现人物心理（二）刻画人物性格（三）表现人物情感（四）揭示文章主题（一）体现人物的心理他想了一想，蘸一蘸墨水，写上地址：‘乡下爷爷收’。然后他抓抓脑袋，再想一想，添上几个字。这里的想、蘸、写、抓、添等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。（二）刻画人物性格爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭

2、子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。爸爸对我要求极其严格（三）表现人物情绪、揭示文章主题他转身朝着黑板，拿起一只粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势……“呆”、“靠着”写出韩麦尔先生陷入了极大的悲愤、痛苦之中，不能自已，连说话的力气也没有了。但这些动作却永远定格在人们的心中,表现韩麦尔先生对祖国深挚的爱和早日收复国土的强烈愿望以及对祖国必胜的信念,起到升华主题的作用。方法：动作描写细分解传统的武打

3、动作或电视镜头，往往把一种行为分解成若干个部分，把一个大动作细化为几个小动作，然后分别对每一个部分、每一个小动作按一定层次具体展示或描写，使整个动作行为栩栩如生。例一：《从百草园到三味书屋》中的“雪地捕鸟”“①扫开一块雪，②露出地面，用一枝短棒③支起一面大的竹筛来，下面④撒些秕谷，棒上⑤系一条长绳，人远远地⑥牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一⑦拉，便⑧罩住了。”这里“扫”、“露”、“支”、“撒”、“系”、“牵”、“拉”、“罩”等动词，把捕鸟的动作一一分解开来，形象生动，让我们一看就明白捕鸟的过程、方法是怎么一回事。罗纳尔多如

4、果把罗纳尔多这一精彩射门动作分解为五个小动作：①接到传球；②用脚一颠；③绕过对方防守；④避开守门员；⑤踢球入网。“罗纳尔多在中场挺身收腹，①接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一②颠，球魔术般地③跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连④绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙⑤避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，‘唰’的一声，球应声⑥入网。”依次对五个小动作作具体描写：这样写，就把罗纳尔多带球突破踢球入网这一精彩镜头再现出来了，突出了这位超级球星的高超球技！刘翔例快要开始了，刘翔自信地走到起跑线前站定，对观众

5、微微一笑，挥手致意。这时，裁判员大喊一声：“各就各位！”他稳稳地踩在助跑器上，半蹲着。左脚在前，右脚在后，两只胳膊像柱子一般扎在地上，表情严肃郑重，眼睛全神贯注地注视着前方。只听“预备——”他迅速地把上身抬起，身体向前倾斜，像拉满弦的弓，蓄势待发。“砰——”随着一声枪响，刘翔就像离了弦的箭一样飞了出去。运用动作描写细分解的方法,抓人物特点刻画人物。图中于浩同学正在擦黑板，请你仔细观察将她认真擦黑板的动作再现出来。作业