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时间：2020-01-27
《语文人教版七年级下册修改，为了更好的表达.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第五单元写作勤于修改——修改，为了更好的表达阿瓦提县第二中学吴珊一位老人坐在街边，身旁立着一块纸板，上面写着：我是盲人，请帮助我。过往的行人很多，帮助老人的却很少。一位黑衣女子路过，见此情景，拿起笔在纸板的另一面重新写了几个字。这之后，路过的人纷纷将硬币投到老人面前。黑衣女子再次来到老人面前，老人问：“你对我的标语做了什么？”她回答：“我写了一样的东西，只是用了不同的话。”请同学们思考：为什么？黑衣女子到底写了什么，使得帮助老人的人多起来了？想一想“我是盲人，请帮助我。”改为这真是美好的一天，而我却看不见。老人因为一句标语的改动而受到不同的救助，这对你的写作有什么启发？—修改，
2、为了更好的表达想一想为了使这个小故事具有画面感，更有感染力，哪些内容可以修改扩充？增1.增加细节描写2.增加修辞手法3.增加感官角度小提示请同学们按照自己的喜好及意愿选择相应位置，用黑色笔写一个片段，用你的文字更好地表达你的想法。写一写合作修改：组内交流后，选择最好的一个片段，集体修改使表达更精彩。一位同学负责用红笔修改，修改好向全班同学朗读。删1.删去内容重复的。2.删去空洞的议论和抒情。3.删去与主题无关的内容。小提示欣赏视频好的视频用画面来让观众在意，好的文章通过文字感染读者，他们都是用好的表达来让人看见，令人在意。借鉴你所看到、听到的，及你所想象到的，将这个故事修改扩充
3、完整。让人看了你的文章后，感受到你的文字的力量！改一改改变你的文字，改变你的世界！--这个“改变”在我们的写作上，就是修改。修改能够成就写作的精彩。作业：课后继续修改你的作品，让你的文字更有力量！
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