语文人教版七年级下册夸父逐日——赵盛.pptx

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1、神话是古代先民以幻想的方式集体创作的故事；表现了他们对自然、社会现象的认识和愿望。本文选自《山海经•海外北经》。《山海经》，内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。其中的矿物纪录，为世界最早的有关文献。夸父逐日《山海经》一读：精细地认读词类活用名词作状语北饮大泽：向北道渴而死：在路上省略句（）渴，（）欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，（）北饮（）大泽。未至，（）道渴而死。弃其杖，（）化为邓林。用成语印证词义走、渴、饮、河泽、至、道、弃

2、、化走：跑成语：不胫而走注意下面古今异义字:河:古义——今义——走:古义——今义——专指黄河泛指一切河流跑步行求贤若渴　　　饮水思源河清海晏　　　竭泽而渔宾至如归　　　道听途说背信弃义　　 化干戈为玉帛课堂笔记：美妙成语夸父与太阳竞跑，（一直）追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水去喝水。黄河、渭水的水不够，他又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就在半路上因口渴而死。他遗弃的手杖，变成一片桃林。二读：精妙地朗读读出文章层次：开端：与日逐走发展：渴，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽

3、。高潮与结局：未至，道渴而死。尾声：弃其杖，化为邓林。读出雄壮与悲壮夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮,饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。三读：精要地品读品读一个字：渴品味一句话：弃其杖，化为邓林。这句话为什么好？夸父逐日：神话，成语，典故；人们常以“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量与气魄。《夸父逐日》是我国最早的极具英雄色彩的神话之一，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。精美地扩写注意四点要求：1.关注故事的背景2.设想故事的情景3.添加生动

4、的细节4.带着情感去描写就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。他伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没有止住口渴。他又向北方跑去，想去喝大湖里的水。夸父逐日,表现着我们的远古先人为抗旱驱热、赢得生存所进行的艰难而顽强的斗争。夸父是“盗火英雄”，夸父逐日是为了给人类采撷火种，使大地获得光明与温暖。奇思妙想夸父是华夏第一个农业科学家。他追太阳的目的，就是测量日影以及黄河涨落的情况。夸父，部落的首领。夸父逐日实际上是中华民族历史上的一次长距离的最

5、终悲壮地失败的部族迁徙。