语文人教版七年级下册安塞腰鼓.安塞腰鼓.pptx

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1、17.安塞腰鼓刘成章执教：泸州六中淡思学校卢雪梅2016.4.9——好一个安塞腰鼓！——好一个安塞腰鼓！——好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！——好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！仔细跳读课文，看看这四个句子每出现一次，分别是在赞美安塞腰鼓哪个方面的“好”？第一次：第二次：第三次：第四次：赞美安塞腰鼓的；赞美安塞腰鼓的；赞美安塞腰鼓的；赞美安塞腰鼓的；壮阔的场面沉重的鼓声茂腾腾的后生叹为观止的舞姿仔细寻找“好一个安塞腰鼓”中的“好”体现在哪儿？请用“好在,你看（听）”句式叙述。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。百十个斜背响鼓的

2、后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓!好在壮阔火烈的场面,你看——好一个安塞腰鼓!好在沉重豪壮的鼓声,你听——百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，

3、隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……好一个安塞腰鼓!好在茂腾腾的后生,你看——后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！好一个安塞腰鼓!好在叹为观止的舞姿,你看——每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每

4、一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。尝试用“好一个的安塞腰鼓”，对安塞腰鼓进行评价。（最好用文中的词、短语、句子）好一个壮阔的安塞腰鼓！好一个豪放的安塞腰鼓！好一个火烈的安塞腰鼓！好一个有力的安塞腰鼓！好一个变幻的安塞腰鼓！……好一个奇伟磅礴的安塞腰鼓！好一个元气淋漓的安塞腰鼓！好一个惊心动魄的安塞腰鼓！好一个叹为观止的安塞腰鼓！好一个充满力量的安塞腰鼓！……好一个使冰冷的空气立即变得燥热了的安塞腰鼓！好一个使恬静的阳光立即变得飞溅了的安塞腰鼓！好一个使困倦的世界立即变得亢奋了的安塞腰鼓！好一个容不得束缚，容不得羁绊

5、，容不得闭塞的安塞腰鼓！……请从文中挑出你最喜欢的语句仔细品味，准备读给大家听，并简要说说它好在哪里。【自由品读】容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切因袭重负的强大力量。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！这些农民有着自然、健康的生命，是原始的、不掺杂任何杂质的完整的生命，这是他们力量

6、的源泉。多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！江南流水更多地表现柔媚的风格，而安塞腰鼓需要承载这样原始、粗犷的生命力量的“厚土”。对比手法突出了黄土高原的力量之美。愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……排比、反复的运用，使文章的气势更加恢宏、雄浑有力。耳畔是一声渺远的鸡啼。当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中

7、，好像炽热后的寂静，这是“以声衬静”的写法。多用，铿锵有力，具有节奏感；运用，层层递进，具有层次感；善用，形象生动，具有画面感；短语、短句排比、反复比喻、夸张《安塞腰鼓》一文不仅具有音韵美、形式美，更具有精神美。你从中感悟到了什么？生命之鼓！生命之舞！生命之歌！壮美生命之美！【他山之石】选择《安塞腰鼓》一文中你喜欢的句式，结合图片内容仿写一段话。