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时间:2020-03-15
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1、2012年六年级语文上册第一单元测试题第一部分:基础知识积累与运用(37分)一、读拼音,写词语。(5分)qín miǎn màn yóu zhuī suí jīnɡ zhì hōnɡ kǎo( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。(3分)湿润(ruì rùn) 弹(tán dàn)琴 调(tiáo diào)色亲戚(qī qì) 尽管(jǐn jìn) 唱和(hé hè)三、下列
2、各组词语中,完全正确的在括号里打“√”,有错误的请用“○”圈出,并改正在括号里。(4分)A.望而生畏 德高忘重 驻足痴望 悠悠忽忽 ( )B.随心所浴 左冲右撞 行色匆匆 别有深意 ( )C.拔地而起 意味身长 不拘一格 年过花甲 ( )D.庞然大物 四面八方 波光明灭 全神贯注 ( )四、用“ ”画出下列句子中正确的词语。(4分)1.我站立之处成了看雨的好地方,是能说这不是天地给我的(恩惠 恩泽)?2.我完全迷惑了,在小虫子的脑海中,究竟(蕴含 蕴藏)着多少智慧呢?3.他们的村子(散布 散落)在森
3、林边缘的小丘上。4.今天,我又躺在田野里,在无限的(静谧 幽静)中,忘了世界,也忘了自己。五、给下列句子中的加点词语选择正确的解释写在括号里。(4分)1.我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。( )A.兴高采烈的样子 B.很有兴趣地谈论 C.不停地述说2.是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?( )A.勤奋 B.殷勤 C.尽力3.这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。( )A.挤挤挨挨 B.形容人来人往,非常热闹拥挤 C.人山人海4.我悠悠忽忽地漫游了一个下午,直至夕阳亲吻着西
4、山的时候,红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。( )A.游玩得很开心 B.游玩的时间很长 C.随意游玩,漫无目的游走六、根据要求改写句子。(4分)1.这个暑假,他可能大概去了桂林旅游。(修改病句) 2.一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。(仿写)
5、 七、判断下列句子的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)1.《山中访友》一文中,作者拜访了德高望重的老人、树林、山泉、溪流等。( )2.《索溪峪的“野”》主要讲了张家界索溪峪的山,水,野物,人的特点,表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。( )3.“雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏”运用了比喻的修辞手法。( )4.“甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得他们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的。”句子的意
6、思是甲虫依靠振动翅膀进行演奏,表达了作者对甲虫的赞美和敬佩之情。八、把下列句子补充完整,并根据提示写诗句。(4分)1. ,化作春泥更护花。2.造物无言却有情, 。3.此夜曲中闻折柳, 。4.再写一句自己在课内、课外积累描写大自然的诗句:九、根据情境,仿写句子。(2分)春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊。夏天像
7、 秋天像 十、如果同学把你新买的书借去,归还时却弄得又破又脏,可他连声对不起也没说。对此,你认为哪种表达方法最得体?( )(3分)A.你说:“你真讨厌!这本书我不要了,你再去买本新的赔给我!”B.你说:“你就像一只耗子,两天就啃破一本书!我以后不会借书给你了!”C.你说:“多可惜呀!前天还好好的书,今天怎么变成这个模样了。”D.你说:“你把书弄成这个样子,别想我再借书给你。”第二部分:阅读积累与运用(30分)一、阅读课文《山中访友有》选段,回答问题。(10分)这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他
8、们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满了宁静,变得更加湛蓝。
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