2012年六年级模拟试题.doc

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1、2012年六年级模拟试题一、给下面题目选择正确答案,将序号填在括号里。(其中只有一个答案正确)1、下面带点词语的读音完全正确的一组是(   )A俨(yǎn)然   镶嵌(qiàn)  崭(zhǎn)新B犹豫(yǜ)    俊俏(qiào)  帐篷(péng)C犟(jiàng)龟  荡漾(yàng)  给(gěi)予D平衡(hén)   陕(shǎn)北  炕(kàng)上2、下面词语中带点字意思相同的一组是(    )A走马观花   走亲访友      B亡羊补牢   生死存亡C短兵相接   兵临城下      D一生清白   白璧微瑕3、下面前后词语意思不同的一组是( )

2、A桑梓——故乡  B鸿雁——书信  C春秋——岁月 D巾帼——须眉4、下面人物和成语一一对应全对的有( )组:Ⅰ奉公守法——赵 奢  运斤成风——石木匠 三人成虎——庞 葱Ⅱ破釜沉舟——项 羽  卧薪尝胆——勾 践 杯弓蛇影——乐 广Ⅲ熟能生巧——陈尧咨  入木三分——王羲之 韦编三绝——孔 子Ⅳ闻鸡起舞——祖 逖  老马识途——管 仲 游刃有余——庖 丁A1组B2组C3组D4组5、下面句子中,标点打得不正确的一组是( )A我跃起、投篮,跃起、投篮,一个人打得满头大汗。B像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光。像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳。C“几千年来,我们中华民族出了许

3、多有气节的人物。”外公说,“他们不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。”D有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,有长见识,这就是养花的乐雀。6、和例句用的修辞手法不一样的一句是(   )例:山那边的山啊,铁青着脸。A小桃树瘦了很多,昨日的美丽完全消失了。B壁虎通知乌龟:“婚礼暂时取消了。”C田螺样子很像背了躯壳的大蜗牛,只不过蜗牛不能在水中生活罢了。D它们眨着眼睛,向你诉说着在人迹不到的深山里隐藏的秘密。7、没有和例句一样用相同方法加强语气的句子是(   )例:字典不正是我们无声的朋友和老师吗?A啊,小桃树,我怎么能将你放在这里,离开

4、家乡,又默默地将你忘记呢?B你喜欢河边的卵石吗?那些光滑滚圆的石子,有的红红的像玛瑙,有的带着一条条水波似的浅绿条纹。C难道执著和痴情不正是创造奇迹的一斧一凿么?D如果一旦失去了延安精神,怎能向美好的未来展翅飞翔?8、下面不属于说明方法的一项是(   )A举例子B列数字C用比喻D作比较9、“辞家见月两回圆”前面的一句是( )A今夜不知何处宿B走马西来欲到天C平沙万里绝人烟D寥寥天地春宵月10、和原文一字不差的语段是(   )A追寻你,延河叮咚的流水,追寻你,枣园梨花的清香。追寻你,南泥湾开荒的锄头,追寻你,杨家岭讲话的会场。B今天啊,我没想到,一颗从小飘来的种子,却在我的心

5、中扎下了深根。C风劲角弓鸣,将军猎渭城。草枯鹰眼疾,雪化马蹄轻。D燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?二、根据要求填空。11、仿照例子,写词语。A例:聚精会神 轻描淡写  (       )B例:一心一意 五湖四海  (       ) C例:心急如火 骨瘦如柴  (       )12、学了《暮江吟》,我们很自然地会回想起这位诗人的另一首诗(《                 》)。13、学了六年,课文中的人物多多少少会留在我们脑海里。请写出四个在课文中出现的人物,并写出他们的主要特

6、点。(主要特点请用两字或四字词语来概括。)(                )(                )(              )(                )14、六年的学习,我们应该掌握了不少学习语文的方法,比如(         )(            )。三、阅读。(一)读语段,完成后面练习。我把我的爱,投进了篮球筐,装进了篮球筐。爱是什么?是全心的投入,是忘我的倾注,是纯真的洗礼,是勇敢地付出,是奋不顾身的追求,是无可阻挡的奔突。能够这样去爱的人,永远青春年少,追求美好,渴望创造,不管他是十几岁还是几十岁。后来再后来,我把一个个字投进稿纸

7、上的一个个格子的时候,我大汗淋漓又酣畅淋漓的时候,我知道,我还是那个十二三岁的女孩。天上挂着一只火球,地上奔着一个篮球……                                                       ——摘自《我爱篮球》15、为什么作者说当她大汗淋漓和酣畅淋漓地写作时,觉得自己还是那个十二三岁的女孩?_____________________________________________________________________16、把对“爱”的感悟写下来。爱是什么?是(  

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