绪言　与同学们谈地理.pptx

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1、欢迎新同学！与同学们谈地理地理之奇地理之使命我们为什么要学地理？地理之广地理之美三峡大坝武汉长江大桥地球所处的宇宙空间我们脚下的土地人类和一切生命之源——水与我们形影不离的空气人类的朋友——各种各样的动植物人类居住的城市为人在生产粮食的农田为方便出行而建造的交通线路为方便生产生活而修建的大坝、水库………自然环境人工环境………………地球好美啊！！春夏秋冬艾斯尔巨石为什么会变化炫丽多彩的颜色呢为什么独木会成林呢？立而不死一千年死而不倒一千年倒而不朽一千年这么大的石雕是谁搬到这里来的？退潮和涨潮是怎么形成的呢？有什么规律呢？旗形树冠怎样指示风向芦苇为什

2、么指示潜水接近地表冬夏雷鸟正所谓适者生存水分递减东部沿海内地草原荒漠森林为什么在地球上会有这样不同的景观？人类啊，请你们不要这样做！！迅速膨胀的人口！！可怕的SARS在野外旅行中学习地理知识我们怎样学地理？学会收集地理信息学会思考地理问题一生活离不开地理1.对地理的联想2.地理与人的关系二学习地理，为了更好地生活1.尊重自然规律，做大自然的朋友2.因地制宜，扬长避短3综合地分析问题4.具有可持续发展的观念一生活离不开地理各种各样的地形世界上有不同的国家什么地方有什么农产品火山和地震大洲和大洋旅游景点四季的变化大江大河各种各样的资源各种各样的地图你

3、认为还有哪些内容与地理有关，仿照上面的方法，添加到图中。今天下雨了今年暑假好热这样的例子实在太多了。人总是生活在一定的地方，不同的地方环境有不同的特点，人们常说“一方水土养育一方人”，在适应当地环境的长期过程中，人们形成了一定的生活习惯和方式。二学习地理，为了更好地生活1：地理学的形成：2：地理学研究的内容：3：学习地理学作用：人类自开始进行生产活动，就注意观察所处的地理环境与人类活动的关系，并且积累这些方面的知识，逐步形成了地理学。地理学研究的领域很广阔，像后面课文重要讲到的地表形态的变化、天气和气候的形成、人口的分布、聚落的起源和发展等，都是

4、地理学研究的内容。学习地理，不仅能使人们了解大自然的奥秘，了解一些经济、文化现象，更重要的是可以给人们装上“地理的头脑”，也就是会用地理的思想和方法看待的身边的一些事情，更科学的选择、安排生活和生产。巴比伦城复原图泥沙掩埋了古文明大约公元5000年前，在亚洲西北的底格里斯河和幼发拉底河之间的区域—美索不达米亚平原【主要国家是伊拉克】。农业就已经十分发达，人们创造了灿烂的文化。例如发明了楔形文字，创立了数学、天文学和历法，铺设了有路面的街道等等。当时世界上最繁华的城市巴比伦就坐落在此。然而，由于人们长期滥伐森林，过度放牧。陡坡种植，使两河上游的高原

5、发生了严重的水土流失。两河携带的泥沙使河床不断加高，河堤也随之不短加高。尽管当时采取了一些保持河流畅通的措施，防止河水决堤泛滥，但是，由于战乱的原因，河堤的维修制度不时遭到破坏，造成河流淤塞和泛滥。最终，这块肥沃的土地上洪水横流，田园荒芜。巴比伦也完全被掩埋在泥沙之下。学好地理后我们在实际生活应该做到：—尊自然规律，做大自然的朋友。人们生活的环境是复杂的，但是有规律可循。如果违反了自然规律，就会受到大自然的报复，自毁家园。—因地制宜，扬长避短。人们的生活环境存在着明显的差异，每个地区都有发展的优势和不足。只有扬长避短，才能发展地区经济，增加财富，

6、使人们过上好日子。—综合分析问题。生活中的许多地理事物或现象受多种因素的影响和制约。这就解决了在考察这些事物或现象时，必需有综合分析的眼光。—具备可持续发展的观念。社会经济的飞速发展，一方面给人类带来了巨大的物质财富，另一方面也带了日益严峻的环境和资源问题。人们为了能够世世代代在地球上很好的生活下去，必须建立一个新的生活和生产方式。请同学们理解这句话的含义：我们赖以生存的自然环境和资源既是从父辈那里继承来的，又是从子孙后代那里借用来的。地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为

7、易，学得扎实而灵活。1、学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。2、学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。3、重视地理观察观察就是边思考边细

8、看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。4、善于地理想象观察只