语文人教版七年级下册运用细节描写丰富人物形象.pptx

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1、辨一辨比较下面哪一文段写得精彩，并说说理由。（1）昨天测验英语，我几次拿出书来看。由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现，我觉得很不好意思。（2）可怕的英语考试开始了，平时上英语课挺“潇洒”的我，一时慌了手脚。这时我突然想起了救命稻草——英语课本。但此时，严肃的“老英”的两只眼睛正像激光似的在教室内扫射呢！我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩子套不住狼！”我一咬牙，慢慢地将英语课本从课桌里拖了出来。“小敏，干什么？！”只听“老英”一声断喝，我羞得想钻进老鼠洞里去。运用细节描写丰富人物形象塔城市第四中学张艳学习目标：1、了

2、解细节描写2、学习运用细节描写刻画人物的方法议一议结合所学课文说说什么是细节描写？常见细节描写的分类有哪些？细节描写指文学作品中对人物动作、语言、心理、神态、肖像以及自然景物、场面气氛等进行细致深刻的描写细节描写常见细节描写的分类景物细节描写（自然环境、社会环境）；场面细节描写；人物细节描写（肖像、语言、动作、神态、心理）品一品我吃了一下，赶忙抬起头，却见一个凸颧骨、薄嘴唇、五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。（鲁迅《故乡》）肖像细节描写孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩

3、住，弯下腰去说道：“不多了，我已经不多了。”直起身又看一看豆，自己摇头说，“不多不多！多乎哉？不多也。”于是这一群孩子都在笑声中走散了。（鲁迅《孔乙己》）动作、语言细节描写（父亲）蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（朱自清《背影》）动作细节描写自己心里懊恼道：“果然天上‘文曲星’是打不得的，而今菩萨计较起来了。”想一想，更疼的狠了，连忙问郎中讨了个膏药贴着。（吴敬梓

4、《范进中举》）心理细节描写学一学怎样描写人物细节？运动场上人声鼎沸，800米女子长跑比赛就要开始了，发令枪刚一响，所有运动员都冲了出去，同学们都在呐喊助威。运动场上彩旗招展，人声鼎沸。800米女子长跑比赛马上就要开始了。只见运动员们站在起跑线后，一个个全神贯注，若箭在弦。“砰！”发令枪刚一响起，所有运动员都把全身力量使了出来，个个像脱缰野马，身体使劲向前倾，双臂拼命摆动，奋力冲了出去。操场上“加油”声响成一片。只见几个男生脖子上青筋突出，脸色泛红，声音已明显沙哑，但仍在拼命呼喊。方法一：分解过程，描写人物语言、动作、心理、外貌

5、、神态等。方法二：抓住特征，妙用修辞描绘。方法三：把概括性的词语换成具体形象的描绘。练一练请抓住人物细节进行描写就要上台发言了，我十分紧张。过一会儿，我就要上台发言了。双腿不听使唤地抖起来，不知是一股什么力量，似乎要把我抬起又把我按在座位上。我的左手不停地搓着右手，嘴里也小声腔嘟囔着：“哎呀！怎么办？怎么办？”台上的人在讲些什么，我全然不知。我的眉毛拧成了一团，眼挤成了一条线，我不住地提醒自己：冷静！冷静！我一遍遍地默念着事先准备的发言，生怕自己一上台就忘了台词。看见同学们一个个都精神饱满，充满自信，我愈加着急，汗珠一颗一颗滴

6、下来。我抹了一把，可总也抹不完，心突突真跳。我用手使劲按住胸口，想让它跳得平缓一些，可它仍然像迷失了方向的小鹿，似乎要跳出嗓子眼来。作业运用人物细节描写的方法续写快要迟到的情景。我睁开眼一看，还有15分钟就上课了，而我平时从家里到学校的时间至少也要10分钟啊。天哪！要迟到了！我……