加热高锰酸钾制取氧气.pptx

《加热高锰酸钾制取氧气.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、加热高锰酸钾制取氧气学校：毛坪中学教师：李琳导入新课学习目标：1.了解实验室用高锰酸钾制氧气的原理2.熟悉用高锰酸钾制取氧气的操作步骤以及操作过程中的注意事项3.会选择气体的发生装置和收集装置4.能简单的描述实验现象教学过程自主学习1.氧气的化学式：2.氧气的物理性质颜色：状态：气味：密度：比空气的密度溶解性：3.高锰酸钾的颜色和状态（）4.高锰酸钾的化学式（）5.酒精灯的火焰分为（），用（）加热6.试管的使用：试管外壁应该（）；给试管中的固体加热时，试管口要略微（）；试管夹夹持试管时由（）套上或取下；要夹在离试

2、管口的（）处；加热时，先（）后（）；加热后试管不能立即接触（）或用冷水冲洗。7.取用固体药品的步骤：一（）二（）三（）8.用排水集气法收集气体时，要先将集气瓶装满水，并用玻璃片的毛面先盖住瓶口的一部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住（瓶口不能有）以个人为单位展示学习成果无色无味气态大不易溶于水暗紫色固体粉末KMnO4外焰内焰焰心外焰干燥倾斜向下底部1/3冷水横放竖直气泡预热固定加热O2课前预习如何选择制取气体的发生装置和收集装置？发生装置：根据反应物的状态和反应条件选择收集装置：根据气体的密度，溶解性等来选择发生装

3、置收集装置固体加热型发生装置固液常温型收集装置排水集气法向下排空气集气法向上排空气集气法难溶于水或不易溶于水的气体密度比空气的气体密度比空气的气体1.若是干燥气体，F中应装入浓硫酸，长进短出2.若是用排水集气法收集气体，则F中应装满水，短进长出合作学习以小组为单位展示学习成果ABCDE小大课前预习合作学习加热高锰酸钾制取氧气1.原料：3.发生装置：4.收集装置：5实验原理文字表达式：符号表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4K₂MnO₄+MnO₂+O₂高锰酸钾固体加热型排水集气法（收集的气体较纯）加热2

4、.条件：加热5.实验步骤：查装定点收移熄（茶庄定点收利息）1）查：检查装置的2）装：将适量的高锰酸钾装入试管中，并在试管口塞目的是3）定：将试管固定在铁架台上（注意使用试管的注意事项）4）点：点燃酒精灯（先后用酒精灯固定加热）5）收：收集氧气（等再收集，以免收集的气体不纯）6）移：将导管移出水槽7）熄：熄灭酒精灯观察视频，并将下列实验步骤补充完整合作探究问题：1、实验结束后，第六步和第七步顺序能颠倒吗？为什么？不能，原因是如果先熄灭酒精灯，水会顺着导管倒流进入试管，使试管炸裂。以小组为单位展示学习成果2、收集好氧

5、气后，集气瓶要正放还是倒放？为什么？集气瓶要正放，因为氧气的密度比空气的密度大。气密性一团棉花预热外焰气泡连续均匀防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管3、用排水集气法收集气体时，如何验满？当观察到集气瓶口有气泡冒出，则气体已收集满加热高锰酸钾制取氧气实验探究合作探究查装定点收移熄（茶庄定点收利息）1.检查实验仪器是否齐全和破损2.制取并收集一瓶氧气3.用带火星的小木条检验（如何检验氧气？）4.观察并记录实验现象：5.待试管冷却后，将试管中残留的药品导入指定的容器中，清洗并整理仪器和桌面水槽中有气泡产生，带火星的小木

6、条复燃归纳总结加热高锰酸钾制取氧气1、实验原理：2、实验装置发生装置收集装置固体加热型排水集气法3、实验步骤：查装定点收移熄（茶庄定点收利息）4、检验方法：用带火星的小木条伸到集气瓶中，观察小木条是否复燃5、验满方法：将带火星的小木条伸到集气瓶口，若小木条复燃，则氧气已收集满（向上排空气集气法）文字表达式：符号表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑若集气瓶口有气泡冒出，则氧气已收集满（排水集气法）如图是实验室用高锰酸钾制取氧气并收集氧气的装置图．回答下列问题：(1)指出图中

7、所标的仪器名称：A_____，B_____，C_____，D_____；(2)指出图中的五处错误：①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____．答案:（1）A:酒精灯B:铁架台C:试管D:集气瓶（2）①试管口未塞棉花②未夹持在离试管口处③试管口未略向下倾斜④伸入试管的导管过长⑤伸入集气瓶的导管未伸到底部课堂小测验反思与评价1、以小组为单位，对你所在的小组的探究实验过程进行简单的评价2、各小组反思该探究实验过程中的不足之处谢谢观赏！！！