2013-2014学年度二年级语文第一次月考试卷质量分析.doc

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1、2013—2014学年度第二学期二年级语文第一次月考试卷质量分析老包小学：孟飞本次月考共十一个大题，试题考查了学生这个月所学的主要内容，试题难易适中，考查全面，适合学生做答，但总体来说学生考得不较理想，具体分析如下：一、基本情况：二年级全班58人，58人参加考试，最高分91分，最低分4分。总分2798分，平均分48..24分，24人及格，及格率41.3%。分数分布如下：分数段90~10080~89.970~79.960~69.950~59.940~49.940以下人数2人67人9人4人624人二、答题情况：（一

2、）、给下列加点字补全音节：主要考查学生对字及拼音的掌握情况。这道题答的很好，丢分很少。以后的教学中要培养学生良好的学习习惯。（二）、看拼音写词语：主要考察学生对词语的掌握程度，做得比较好，平时教学中要多提醒，多练。（三）、按要填空：考查学生对字拼音的区分。这道题答得不好，由于该题需要区分的内容多，有个别粗心的学生把个别内容漏掉了，因此而丢分。（四）、照样子写一写：考查学生对偏旁的辨别情况。学生对所考查的内容不熟丢分多。(五)辨字组词：学生对所考查的形近字都能准确的组词，几乎没丢分。（六）、连一连：是考察学生对词

3、语的搭配。大部分做得较好，得分较高；部分差生不会审题，随心所欲地连。培养学生细心审题的良好习惯。（七）、选择合适的词语填空：考查了学生用词的能力。个别学生对考查内容有的理解不到位而丢分。由于学生平时训练过该类题，大部分学生会做，可是字没写对，答题时出现了错误。让学生多说多写。（八）、给下列句子加标点：考查学生对标点掌握情况。大部分学生能填对，但也有填错的现象。有的不会填。导致失分。（九）、根据课文内容填空：考查学生补充句子的能力，对课文的掌握情况。该题做的很不理想，丢分特别多。（十）阅读:这道题对于学生来说很难

4、，失分较多。以后要多加强阅读。（十一）小练笔;主要是考查学生写话的能力。他们不会看图，乱写，不加思索。要在这方面要多让学生写，才能提高。三、不足之处：1、因为学生在做题时，不认真思考及观察，只是做题而做题。2、由于学生的识字太少，理解力不是很强，不能正确理解题的意思。四、努力方向：1、注重对学生进行养成教育，教育学生养成良好的学习习惯，训练学生的速度，严格要求学生养成认真细致的学习习惯，不写错字，不乱画。2、拓宽学生的实习面，注重学生的课外积累，学以致用，活学活用。3、加强学生的口语训练，提高学生的说话能力。为

5、学生打好坚实的语言基础。以上就是我对本次月考试卷质量的分析，希望通过总结经验教训，明白平时教学中的得与失，使我们以后的教学工作做的更全面详细具体，使学生在学习中能有更大的收获和进步。2014年4月1日