《欣赏寺庙与教堂》说课稿.doc

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1、《欣赏寺庙与教堂》说课稿一．说教材：在中国和欧洲旅行，那些极富历史和艺术价值的宗教建筑都是游客的必选之地。本节课通过寺庙和教堂的空间特点比较、光影运用比较、道具运用比较、反映的人文思想比较以及它们的相同点的讲解。二．说教法：1、在教学前，教师应多准备一些资料，以便学生多角度的欣赏。2、用多媒体教学，通过视频和图片为学生创造意境，引导学生自己欣赏，感受寺庙和教堂所带来的美。3、通过这节课的欣赏后，学生假期可以带着这些知识有角度的去欣赏。三．说学法：我们的课堂无非是为了学生提供一片可以自由发挥，畅所欲言的天地，在这片天地里，是教师、学生、文本间的对话、交流、要让学生自己欣

2、赏，自己学会欣赏，在欣赏中学生不是消极的接受,而是主动去发现。1、认真看照片,借助照片回忆寺庙和教堂的建筑。2、寺庙和教堂在形式上和反应的人文思想的不同,提出问题。3、可以课前找一些资料,准备交流。4、提倡多角度地欣赏,扩展思路,激发独特的感受,抓住关键问题，提出有价值的问题。5、运用合作的方式，共同欣赏。四．说程序：在教学过程中，按照以下程序操作。（一）创设情景去欣赏。（二）多角度的欣赏图片。1.对寺庙和教堂有什么样的感受？2.回忆寺庙和教堂的光影来源？3.寺庙和教堂有哪些道具？4.二者有什么相同之处？5.二者各反映了什么样的人文思想？（三）学生质疑。（四）再次欣赏

3、图片（五）总结通过这节课的欣赏让学生更直观的去感受它们的不同以及它们所带来的不同民族特定的心态。让学生对寺庙和教堂更深入的了解。