2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟试卷C卷 含答案.doc

2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟试卷C卷 含答案.doc

ID:51689467

大小:30.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-15

2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟试卷C卷 含答案.doc_第1页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟试卷C卷 含答案.doc_第2页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟试卷C卷 含答案.doc_第3页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟试卷C卷 含答案.doc_第4页
2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟试卷C卷 含答案.doc_第5页
资源描述:

《2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟试卷C卷 含答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》全真模拟试卷C卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、强迫症的矫正方法是()。A.行为疗法B.森田疗法C.系统脱敏法D.肯定性训练法2、班杜拉认为个体在进行观察

2、学习时,影响其注意的因素不包括()。A.观察者自身特点B.榜样行为的特征C.榜样自身的外部特征D.个体与榜样的关系3、如果学生要学习的知识内容比较复杂,结构化程度很高,又必须在短时间内加以掌握,他们最宜采用的学习形式是()。A.发现学习B.接受学习C.合作学习D.互动学习4、上学路上,徐燕看到一个同学正艰难地推着一位坐轮椅的老人上斜坡路,她非常激动这种道德情感属于()。A、动作性道德情感体验B、形象性道德情感体验C、想象性道徳情感体验D、伦理性道德情感体验5、()迁移指将原有认知经验应用于新情境中时,需调整原有的经验或对新旧经验加以概括,形成一种能包容新旧经

3、验的更高一级的认知结构,以适应外界的变化。A.顺应性B.同化性C.重组性D.具体6、从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课D.综合实践活动课程7、中学生晓华和几个同学为了参加全省航模大赛,组成了航模小组。他们为了在大赛中表现出色,达成了共识:牺牲各自的一些课余休息时间,放弃各自的一些爱好,以规范自己的参赛行为。这种情况,小组成员遵循的纪律属于()。A.教师促成B.群体促成C.任务促成D.自我促成8、作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则,并促使学生行为从他律到自律的转变,这说明课堂

4、管理具有()。A.维持功能B.缓冲功能C.发展功能D.解释功能9、教材的主体部分是()。A、讲授题纲和讲义B、教科书和参考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书10、杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?()A、动作思维B、直觉思维C、辐合思维D、发散思维11、我国第一本教育心理学教科书的编写者是()。A.陶行知B.潘菽C.房东岳D.廖世承12、以下咨询方法中,属于侧重训练行为的方法是()。A.深入共感B.鼓励表达C.改变认知第5页共5页D.行为契约13、中学生小辉因害怕被教师批评而

5、遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?()A.相对功利取向B.避罚服从取向C.寻求认真取向D.遵守法规取向14、真正为课程论建立起心理学基础的人是()。A、夸美纽斯B、亚里士多德C、赫尔巴特D、卢梭15、按照苛勒的观点,学习的本质是()。A.形成刺激与反应间的联结B.主动形成认知结构C.构造一种“完形”D.对环境条件的认知16、小林诚实内向,谦虚勤奋,且具有亲和力,这些描述说明()。A.性格特征B.能力C.气质D.认知17、在群众体育,竞技体育相比,学校体育的突出特点是()。A、娱乐与竞技性B、普及性与文化性C、教育性

6、与基础性D、全体性与全面性18、在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是()。A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》19、下列属于常见的心智技能的是()。A.驾驶汽车B.洗衣服C.解两步应用题D.拉小提琴20、小霞能根据他人的具体情况,以平等为标准,在同情、关心的基础上对学生学习和生活中的道德事件进行判断,根据皮亚杰的理论,晓霞的道德发展处于()。A.自我中心阶段B.权威阶段C.可逆阶段D.公正阶段21、小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用()。A.元认知知识B.描绘性知识C.情

7、境性知识D.程序性知识二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、学校与家长、社会的协调的主要力量是社区教育机构。2、自我意识是个体对自己、对社会、对自然的意识。3、两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。4、教育既然是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、教学过程有哪些基本规律。第5页共5页2、教师应如何备课?3、简述生产力对教育的决定作用。4、我国的教育目的应如何实现?四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、田雨从一所师范大学毕业后,被某中学录用为语文教师,

8、上岗后,她精神饱满,信心十足,相信只要积极学习优秀教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。