2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题B卷 附答案(新版).doc

2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题B卷 附答案(新版).doc

ID:51689816

大小:31.50 KB

页数:8页

时间:2020-03-15

2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题B卷 附答案(新版).doc_第1页
2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题B卷 附答案(新版).doc_第2页
2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题B卷 附答案(新版).doc_第3页
2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题B卷 附答案(新版).doc_第4页
2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题B卷 附答案(新版).doc_第5页
资源描述:

《2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题B卷 附答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》题库练习试题B卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、儿童“多动症”的核心特征是()。A.活动过多B.冲动任性C.注意障碍D.学习困难2、评价教师的课堂教学水平,主要是看()。A.教师的语言表达B.多媒体的运用C.课堂的教学气氛D.学生的学习效果3、欣欣解决了一个困惑已久的数学难题,心里很

2、高兴,美滋滋的给自己点了个赞。这种情感属于()。A、美感B、道德感C、理智感D、责任感4、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括()。A.学科学习目标B.一般性发展目标C.学科学习目标和一般性发展目标D.情感目标5、教育从生产劳动中第一次分离的标志是()。A.剩余产品的出现B.有了国家C.学校的产生D.创造了文字6、小学生的手指不小心被教师的门夹伤,教师首先应采取的措施是给学生()。A.揉搓受伤手指  B.吃止痛消炎药  C.冷敷受伤手指  第8页共8页D.热敷受伤手指7、赵明能够根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系,根据皮亚杰的认知发展理论,赵明的认知发展处于哪个

3、阶段()。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算8、泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中提出了课程开发的“目标模式”,这一模式的主要局限在于()。A程序不清晰B过分强调预设性目标C缺乏逻辑性、系统性D不重视课程评价环节9、下列主张属于儒家教育思想的是()。A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以吏为师10、对学生日常学习生活进行管理的目标属于()。A.常规管理目标B.非常规范管理目标C.日常管理目标D.生活管理目标11、鲁班由“茅草划破手”这一现象引发思考,发明了锯。这种创造活动的心理机制属于()。A.负向迁移B.原型启发C.思维定势D.功能固着12、“近朱者赤近墨者黑”说明在人

4、的身心发展中起决定作用的是()。A.遗传B.环境C.个体差异D.个人努力13、悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于()。A.直觉B.错觉C.幻觉D.联觉14、在教学理论指导下,为实现特定教学目标而设计的较为稳定的教学范型是()。A、教学方法B、教学策略C、教学模式D、教学组织第8页共8页15、学生在小组或团队中,通过任务分解,责任分工,协同互助,已完成共同的学习任务。这种学习方式属于()。A.掌握学习  B.合作学习  C.探索学习  D.发现学习16、人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()。A.学生自主B.教师主导C.教学相关

5、D.因材施教17、艾里斯的ABC理论中的“C”指的是()。A.个体遇到的主要事实、行为、事件B.获得正向的情绪结果C.事件造成的情绪后果D.个体对A的信念、观点18、体现国家对学校的统一要求,作为学校办学的基本纲领和重要依据是()。A、课程计划B、课程标准C、教学大纲D、教学目标19、以一定的课程观为指导,制定课程标准,选择和组织课程内容。预设学习活动方式()。A.课程评价B.课程实施C.课程组织D.课程设计20、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出,小学成绩评定应实行()。A.合格制B.综合制C.等级制D.学分制二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、简述如何有效地

6、组织复习。2、《小学教师专业标准(试行)》中提出了“终身学习”的基本理念,你如何理解?第8页共8页3、简述《小学教师专业标准(试行)》的基本理念。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、习作课上,徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具”,丁丁坐在教室的后排,低着头,专心致志地玩着手里的变形金刚,徐老师发现丁丁在开小差,就走到他的座位旁,把变形金刚拿了过来,微笑着对全班同学说:“要写好最喜爱的一种玩具,必须会玩那种玩具,并且把玩的过程清楚的写清楚,下面我们请丁丁说一说变形金刚怎么玩?”丁丁红着脸认真地向大家讲起了。(1)试评析徐老师对待课堂问题行为的做法。(2)面对学

7、生的课堂问题行为,教师可以运用哪些教好策略?2、五年级小学生刘爱华,身体和智力均为良好,学习成绩平平,在班上处于中下水平。其父母虽是农民,但很重视子女教育,盼望她将来能考上大学。她也能听父母的话,决心好好学习,为父母争气。但由于对学习缺乏兴趣,上课总爱打瞌睡;尤其是对学外语有偏见,认为“我是中国人,不学外文照样可以生活”。老师提问“明白了吗?”她总是说“不知道。”请结合这一案例,谈谈如何激发学生的学习动机。五、教学设计(

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。