2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》题库综合试题D卷 附解析(精编).doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年中学教师资格考试《教育知识与能力》题库综合试题D卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟虑且错误较少

2、,则她的认知方式是()。A、场依存型教师资格考试B、发散型C、冲动型D、沉思型2、“建国君民,教学为先”这句话反映了()。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系3、教育主体确定,教育对象相对稳定,形成一系列的文化传播活动,有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着()。A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善4、在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()。A.六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形

3、式设置共存5、在所要学习的新材料呈现前提供一种引导性材料,它在学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是()。A.先行组织者策略B.认知结构策略C.比较性组织者策略D.固定点策略6、新课程教学改革要求我们首先确立()。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导,学生为主体的教学观念D、以课堂教学为中心的教学观念7、小刚利用改变物体接触面大小或光滑程度的方法,来增强或减弱滑板的摩擦力。这主要说明小刚能够运用()。A.元认知知识B.描绘性知识C.情境性知识D.

4、程序性知识8、李老师坚信自己能教好学生,在教育教学中表现出很高的热情。这主要反映了他具有很高的教学()。A.认知能力B.监控能力C.操作能力D.效能感9、()的提出标志着在教育起源问题上开始转向科学解释。A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说10、在人类历史上最早专门论述是教育问题的著作是()。A.《学记》B.《论语》C.《论演说家的教育》D.《理想国》11、中学生晓涛时而温和,时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有()。A.两极付B.适应性C.复合性D.社会性12、迁移的实质是()。A、新

5、旧经验的整合过程B、新旧知识的同化C、新旧知识的顺应D、新旧经验重组第5页共5页13、在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心,因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。A.内部的,不稳定的,可控的因素B.内部的,不稳定的,不可控的C.内部的,稳定的,可控的D.内部的,稳定的,不可控的14、如果学生上课扮鬼脸是为了得到老师或同学的关注,老师与同学可以不予理睬,不给予其希望得到的强化,那么此类行为就会逐渐减少。这种减少不良行为的方法是()。A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退15、人的发

6、展既体现出里的积累,又体现出质的飞跃。当某代表新质要素的里积累到一定程度时,就会导致质的飞跃,出现新的年龄特征。这表明人的发展具有()。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性16、基础教育课程改革是一项系统工程,应始终贯彻()的工作方针。A、先立后破,先实验后推广B、民主参与、科学决策C、全员参与D、个别地区实行17、当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的德育学说是()。A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.管理模式18、某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少,容易自我否定、甚至产生自杀念头。他

7、的主要问题是()。A.焦虑B.强迫C.抑郁D.恐怖19、钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿,然后再叫学生回答,以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中,钱老师所采用的课堂管理方式是()。A团体警觉B.替代强化C最小干预D处理转换20、蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的()的代表。A.直接功能B.间接功能C.附带功能D.超越性功能21、在实际教学中,教师不能突袭(比如应该学习新知识却进行考试),这样不利于学生学习。这种做法的依据是学习的()。A.准备律B.练习律C.效果律D.刺激二、辨析题(本大

8、题共4小题,每小题8分,共32分)1、操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。2、学校可以为了教学而忽略其他事情。3、学生学习了知识以后,思想品德自然会随之提高。4、目前,我国普通高中不属于基础教育。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、筒述美育对促进学生德智体全面发展的意义。第5页共5页2、简述促进知识获得和保持的方法。3、皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段?4、简

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