2019年教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力测试试题A卷 附答案.doc

2019年教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力测试试题A卷 附答案.doc

ID:51693387

大小:31.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-15

2019年教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力测试试题A卷 附答案.doc_第1页
2019年教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力测试试题A卷 附答案.doc_第2页
2019年教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力测试试题A卷 附答案.doc_第3页
2019年教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力测试试题A卷 附答案.doc_第4页
2019年教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力测试试题A卷 附答案.doc_第5页
资源描述:

《2019年教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力测试试题A卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2019年教师资格考试《教育知识与能力(中学)》能力测试试题A卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行()。A.六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置共存2、学校文化

2、的核心是()。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化3、当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于()。A学科课程B活动课程C经验课程性D社会课程4、王老师在化学课上讲到元素周期表中的“锱”元素时,向学生们介绍了“锱”的发现者居里夫人献身科学的事迹,同学们深受教育。这体现了哪一教学原则?()A.理论联系实际的原则B.科学性和思想性统一的原则C.启发性原则D.发展性原则5、小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其富余意义,使记忆过程生动有趣,小丽使用的学习策略是()。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.计划策略6、我国近代教育史

3、上,对封建教育制度所进行的废科举,兴学堂等改革始于()。A.明朝末期B.清朝初期C.清朝末期D.民国初期7、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后.勾画出本文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.做笔记策略8、小黄在学习时关注的是知识的内容和价值,而不是为了获得分数和奖励。根据成就目标理论,小黄的目标导向属于()。A、成绩趋近B、成绩回避C、掌握趋近D、摹握回避9、在具体实施国家课程和地方课程的前提下,通过对本校学生的要求进行科学评估,充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的,可供学生选择的课程是()。A、国家课程B、地方课

4、程C、学校课程D、基础型课程10、学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。A.智力因素B.非智力因素C.理性因素D.感知因素11、被称为课程论经典的学术著作是()。A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》12、课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化13、提出“人力资本”理论的学者是()。第5页共5页A.布鲁纳B.赞可夫C.舒尔茨D.皮亚杰14、确立我国教育目的的理论基础是()。A.素质教育理论B.马克思关于人的全面发展理论C.创新教育理论D.生活教育理论15、以下心理现象中,属于学习

5、的是()。A.虫子飞进眼睛时,不停地眨眼B.鹦鹉学舌C.小明经常上课走神D.喝完咖啡后精神好多了16、下列不属于我国教育目的的基本特征的是()。A.以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想B.坚持教育与生产劳动相结合的基本途径C.具有鲜明的政治方向D.坚持全面发展与个性发展的统一17、()是指情境与反应之间联结的加强(或减弱)受反应之后的效果支配。A.准备律B.练习律C.效果律D.泛化律18、布鲁纳认为学生具有好奇内驱力、胜任内驱力及()三种最基本的内在动机。A.互惠内驱力B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力19、决定教育性质的根本因素是()。A.生产力B.文化C.政治经济制度D.

6、科学技术20、晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话,遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有一次,她向杨老师求教,杨老师耐心解答了问题,并对她的行为及时给予表扬。经过多次这样的教学交往.晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变晓玲行为的方法属于()。A.强化法B.自控法C.脱敏法D.放松法21、心理起源说认为教育起源于()。A.劳动B.模仿C.学习D.本能二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。2、根据皮亚杰论,在良好的外界环境作用下,学生的认知发展可以从前运算阶段直接跨越至形成运算阶段。3、教育过程中的师生关系

7、是知识授受的关系。4、学习所引起的行为或行为潜能的变化是短暂的。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述促进知识获得和保持的方法:第5页共5页2、教学过程有哪些基本规律可循?3、简述压力产生的来源。4、简述发散想维的基本特征。四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、高一女生马英前几天向班主任廖老师倾诉了自己的烦恼。她感觉自己喜欢上了班里的男生周勇,上课时,总是

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。