2020年中学教师资格《教育知识与能力》押题练习试卷D卷 附答案（新版）.doc

《2020年中学教师资格《教育知识与能力》押题练习试卷D卷 附答案（新版）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2020年中学教师资格《教育知识与能力》押题练习试卷D卷附答案考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、真正为课程论建立起心理学基础的人是（）。A、夸美纽斯B、亚里士多德C、赫尔巴特D、卢梭2、如果学生要学习的知识内容比较复杂，结构化程度很高，又必须在短时间内加以掌握，他们最宜采用

2、的学习形式是（）。A.发现学习B.接受学习C.合作学习D.互动学习3、中学生小孙近期心里很矛盾，觉得未来的自己应该是—名科学家，但又觉得能力有限，遥不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论.当前他的主要发展任务是（）。A.获得勤奋感B.克服内疚感第14页共14页C.避免孤独感D.建立统一性4、在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到......其他用途，这种现象说明（）。A.功能迁移B.功能固着C.功能转换D.功能变面5、杨老师在教学中对所讲的例题尽可能给出多种解法,同时鼓励学生“一题多解

3、。杨老师的教学方式主要用来促进学生哪种思维的发展?（）A、动作思维B、直觉思维C、辐合思维D、发散思维6、我国古代教育家苟子说“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性7、根据课程的表现形式，课程可分为（）。A、基础型课程、拓展型课程和研究型课程B、综合课程和单一课程C、国家课程、地方课程和学校课程D、显性课程和隐性课程8、战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。第14页共14页A、《大学》B、《中庸》C、《孟子》D、《学记

4、》9、教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展都离不开教育，这表明教育具有（）。A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性10、（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A、信度B、效度C、难度D、区分度11、在科学分类中，首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是（）。A、卢梭B、培根C、康德D、洛克12、“建国君民，教学为先”这句话反映了（）。A、教育与政治的关系B、教育与经济的关系C、教育与文化的关系D、教育与科技的关系第14页共14页13、教育活动与其他社会活

5、动最根本的区别在于（）。A.是否有目的的培养人B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展D.是否具有组织性和系统性14、在实际教学中，教师不能突袭(比如应该学习新知识却进行考试)，这样不利于学生学习。这种做法的依据是学习的（）。A．准备律B．练习律C．效果律D．刺激15、美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对（）在课程中地位的重视。A、知识B、能力C、直接经验D、间接经验16、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D

6、、加涅17、韩波进入中学后,经常独立思考“我是谁”,未来从事何种职业,在社会上处于什么样的地位等问题。根据埃里克森的人格发展阶段理论,韩波的人格发展处于（）。A、主动对内疚阶段第14页共14页B、同一性对角色混乱阶段C、自我整合阶段D、自主对羞耻和疑虑阶段18、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法19、维果茨基认为评价人类发展应该从四个层面进行，除了微观、个体、社会历史之外，第四个层面是（）。A、文化层面B、系统层面C、技术层面D、规范层

7、面20、西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭21、就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性第14页共14页二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、盲人失去视觉，通过实践活动使听觉更加敏锐的现象是感觉的补偿。2、思维定势和功能固着都对问题解决起着消极作用。3、义务教育是一种全民性的教育。4、教学是实现学校教育目的的基本途径。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述教

8、科书编写的基本原则。2、简述自我效能感及其功能。第14页共14页3、简述激发与维持内在学习动机的措施。4、筒述美育对促进学生德智体全面发展的意义。四、材料分析(本大题共2小题，每小题18分，共36分）1、我刚接初二（3)班班王任还在，班级风气较差,接手后的第一件事是组织培养班集体。我是这么做的：第一，和全班同学讨论确定班集体的发展方向，最终确定了近期（两个月）,中期（一学