2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前练习试题C卷 含答案(新版).doc

2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前练习试题C卷 含答案(新版).doc

ID:51694586

大小:43.00 KB

页数:13页

时间:2020-03-15

2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前练习试题C卷 含答案(新版).doc_第1页
2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前练习试题C卷 含答案(新版).doc_第2页
2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前练习试题C卷 含答案(新版).doc_第3页
2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前练习试题C卷 含答案(新版).doc_第4页
2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前练习试题C卷 含答案(新版).doc_第5页
资源描述:

《2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前练习试题C卷 含答案(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前练习试题C卷含答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向?()A.建构取向B.行为取向C.认知取向D.人本取向2、加涅认为学习过程的基本模式是()。A

2、.形成刺激和反应之间的联结过程B.信息加工的过程C.构造“完形”的过程D.主动形成认知结构的过程3、教育活动与其他社会活动最根本的区别在于()。A.是否有目的的培养人B.是否促进人的发展C.是否促进社会发展第13页共13页D.是否具有组织性和系统性4、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。A.前习俗B.中习俗C.习俗D.后习俗5、建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为()。A.探究学习B.情境教学C.情境感染D.合作学习6、国外最早的教育学著作是()。

3、A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》D.《论演说家的教育》7、在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。A.内部的、不稳定的、可控的因素B.内部的、不稳定的、不可控的因素C.内部的、稳定的、可控的因素D.内部的、稳定的、不可控的因素8、()是指通过讨论、交流、观点争论,相互补充和修正,共享集体思维成果,完成对所学知识的意义建构的过程。A.探究学习第13页共13页B.支架式教学C.情境教学D.合作学习9、提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家

4、是()。A.潘菽B.维果斯基C.罗杰斯D.马斯洛10、西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭11、学生在课堂教学中受到较大的强制性,与此相对的是,学生在课外活动中具有较大的()。A.灵活性B.自愿性C.自主性D.发展性12、校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于()。A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程第13页共13页13、小林诚实、内向、谦虚、勤劳,且具有亲和力。这些描述的是()。A.性格特征B.能力特征C.气质特征D.认知特征14、根据经典条件作用理论,食物

5、引发狗的唾液分泌反应是()。A.中性反射B.条件反射C.无条件反射D.操作反射15、杨柳被教室窗外的小鸟所吸引,不能专心听讲,这属于()。A.注意分配B.注意广度C.注意分散D.注意转移16、陈冬看到自己的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后,也考试加倍努力学习力争取得优异成绩。这种强化属于()。A、直接强化B、替代强化C、自我强化D、内部强化17、通过对狗等动物的训练研究,提出条件反射学说的著名学者是()。A.桑戴克B.斯金纳C.华生第13页共13页D.巴甫洛夫18、中学生小博得知自己物理竞赛成绩名列年级第一,在家

6、里高兴得手舞足蹈,但在学校却表现出若无其事的样子。这反映小博的情绪具有()。A.矛盾性B.激动性C.掩饰性D.短暂性19、“君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣”,荀子这句话体现的德育方法是()。A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.个人修养法20、作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则,并促使学生行为从他律到自律的转变,这说明课堂管理具有()。A.维持功能B.缓冲功能C.发展功能D.解释功能21、提出最近发展区理论的心理学家是()。A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克二、辨析题(本大题共4小题

7、,每小题8分,共32分)1、1903年,美国心理学家布鲁纳出版了《教育心理学》。第13页共13页2、学习动机是学生进行学习活动的内部动力,学习动机越强,学习效率越好。3、教育既然是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定。4、当代教育的发展中,学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述成败归因理论。第13页共13页2、简述贯彻长善救失德育原则的基本要求。3、简述阿诺德的评定-兴奋情绪学说。4、良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?四、材料分析(

8、本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、我是初二(3)班的班主任,有一天我收到班上学习较差同学的一封信。信上说.....您知道吗?我一直想拿到一个奖状回家,让爸妈高兴,那样他们就能带上第13页共13页我出去旅游了。”看了信,我内心久久不能平静,我们扪心自问:我深入学生心灵深处了吗?我关心他们的渴望了吗?.....

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。