2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》自我检测试题B卷 附解析（新版）.doc

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1、2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》自我检测试题B卷附解析考试须知：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：_______考号：_______一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、主张教学是促进学生认知结构的形成或改组，而不是刺激—反应联结的形成或改变的教学理论是（）。A．行为主义教学理论B．认知主义教学理论C．情感主义教学理论D．建构主义教学理论2、学校的中心工作是()。A．

2、教学工作B．公共关系C．行政工作D．总务工作3、昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家。其代表作是（）。A、《论演说家的教育》B、《普通教育学》第13页共13页C、《大教学论》D、《理想国》4、在心理学实验中，为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈，研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化，那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为（）。A、刺激分化B、刺激泛化C、刺激获得D、刺激消退5、做好班主任工作的前提和基础是（）。A、组织和培养班集体B、全

3、面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作6、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的那种性格结构特征？（）A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征7、西方教育史上，首倡“从做中学”的是（）。A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭第13页共13页8、苏联教育家赞可夫倡导的是（）。A发现学习理论B教学过程最优化理论C教学与发张理论D范例教学理论9、教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德语方法是（）。A.自我教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法10、语文课上学习作文的

4、写作规则，这类学习主要属于（）。A．言语信息学习B．动作技能学习C．智慧技能学习D．认知策略学习11、肖晓活泼好动善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。他的气质类型属于（）。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质12、中学生小阳总认为他是一个完美的人，任何事情都会按自己的意愿发展，但是现实往往事与愿违，这让他非常苦恼，希望后得到心理辅导老师的帮助。如果对小阳进行心理辅导，最可行的办法是（）。A.放松训练法B.系统脱敏法第13页共13页C.理性情绪法D.代币强化法13、主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，

5、就形成了（）。A.神学的教育目的论B.教育无目的论c.个人本位的教育目的论D.社会本位的教育目的论14、“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?（）。A、课程即学习经验B、课程即文化再生产C、课程即有计划的教学活动D、课程即社会改造15、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习，力争职得优异成绩。这种强化属于（）。A.直接强化B.间接强化C.自我强化D.内部强化16、学生兴趣小组的纪律主要属于（）。A.教师促成纪律B.群体促成纪律C.任务促成纪律D.自我促成纪律17、在学完一篇逻辑结构

6、严密的课文以后.勾画出本文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于（）。A.精细加工策略第13页共13页B.组织策略C.复述策略D.做笔记策略18、在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为（）。A．实验法B．测验法C．调查法D．观察法19、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（）。A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性20、在思维训练课中，老师让大家列举纽扣的用处，小丽只想到扣衣服，却想不到......其他用途，这种现象说明（）。A.功

7、能迁移B.功能固着C.功能转换D.功能变面21、（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅第13页共13页二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、教学过程是一种特殊的认识过程。2、液体智力属于人类的基本能力，它受文化教肓的影响较大。3、动机是激励和维持人的行动，并将使行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部动因。4、在当前，如果学校教育不能保证家长所期望的教学质量，家长就有权拒绝送学龄儿童上学。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共4

8、0分)1、简述影响问题解决的主要因素。第13页共13页2、简述动作技能培养的选径。3、简述美育对促进学生德智体全面发展的意义。4、怎样有效地组织和培养优秀班集体?四、材料分析(本大题共2小题，